星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情的和幼儿打招呼，师生礼貌问早，关注幼儿的情绪状态和身体状况，引导幼儿找对自己的柜子放好随身物品，并根据来园时间，选择自己的学号表征进行签到。

⒉晨谈：说一说自己作为班级的小主人，可以为班级做哪些事？怎样能交到好朋友；怎样和好朋友愉快相处等……

⒊其它：观察自然角的植物枯萎情况及时清理并记录自己的发现；饭前便后、户外活动后按七步洗手法洗净小手。

户外锻炼

队列练习：提醒幼儿能在音乐变化的地方，变化队形，基本能找到自己的位置。

操节、韵律活动：能跟着音乐节奏做操，动作基本合拍，精神饱满、动作有力。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中2班的活动室内＋二楼走廊

晴天场地：11区西爬笼+北山坡

雨天场地：中2班的活动室内＋二楼走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：攀爬区

集体活动

活动一：我是中班小朋友

（音乐）

活动二：爸爸妈妈去哪里

（语言）

活动三：逛公园

（数学）

活动四：爸爸妈妈的职业

（社会）

活动五：各行各业的工具

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：东南跑道（重点指导：写生游戏）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：东南跑道（重点指导：写生游戏）；周五：区域游戏（重点指导：图书室）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭（东北）；周三：西南跑道；周四：中庭（东南）；周五：西跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：星星超市）；周二：角色游戏（重点指导：洛阳路面馆）；周三：西跑道（重点指导：按照路线骑小车）；周四：图书室（重点指导：推荐绘本《我要长大了》）；周五：角色游戏（重点指导：太阳剧场）。

日 常 生 活

⒈继续认识、熟悉自己的学号，能有序管理和爱护自己的日常物品，养成良好的收纳习惯，坚持自己的事情自己做。

⒉提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。

⒊幼儿进行纵队排队，有序开展各项活动。

家长工作

⒈倾听孩子的心情语言，理解孩子的情绪变化，帮助孩子面对困难能积极面对，避免消极情绪。

⒉积极和孩子到户外进行活动，加强体锻，帮助幼儿提升身体素质。

⒊提醒孩子早睡早起，养成良好的作息习惯。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。

⒉和幼儿共同讨论角色游戏果茶店，思考果茶店需要的材料、规则等，共同丰富果茶店的游戏环境。

本周反思