星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在衣帽间。引导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒉其它：观察个别感冒、咳嗽幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理

⒊晨谈：我知道的蔬菜、我喜欢的蔬菜

户外锻炼

队列练习：能在音乐变化的地方，变化队形，基本能找到自己的位置。

学习操节、韵律活动：能跟着音乐节奏做操，动作基本合拍，精神饱满。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：中2班的活动室内＋二楼走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中2班的活动室内＋二楼走廊

晴天场地：11区西爬笼+北山坡

雨天场地：二楼攀爬区

集体活动

活动一：好看的蔬菜

（美术）

活动二：不是那样的，是这样的（语言）

活动三：种萝卜

（体育）

活动四：蔬菜一家子

（社会）

活动五：大蒜哥哥葱弟弟和韭菜妹妹（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：蔬菜的沉浮游戏）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：（重点指导：益智区）周四：（重点指导：生活区）；周五：中庭（重点指导：造车）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭（东北）；周三：西南跑道；周四：中庭（东南）；周五：西跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：烧烤店）；周二：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周三：东南跑道（重点指导：喂养小动物）；周四：美术室（重点指导：秋天的树林）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）。

日 常 生 活

⒈ ⒈引导幼儿在户外活动中，根据身体需要，自主喝水并且穿脱衣物。

⒉ ⒉利用散步、户外探索等环节观察、发现种植园地与各班自然角蔬菜的生长变化。

家长工作

⒈请家长带幼儿到菜市场参观、买菜；亲子共读阅读关于蔬菜的绘本；在日常做菜的过程中，与幼儿共同探讨蔬菜的特性与营养价值。

⒉与孩子共同进餐，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，家长以身作则培养幼儿荤素搭配、爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒈主题墙环境：

呈现幼儿关于蔬菜讨论的过程墙面、与幼儿共同绘制并投放蔬菜话题的思维导图、自然角丰富观察记录的形式

⒉区域与游戏环境：

美工区（蔬菜印画）、生活区（切一切、剥一剥蔬菜）、图书区（蔬菜相关的绘本）

本周反思