星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到，关注同伴，值日生做好每日统计。将自己的物品摆放至规定位置，放置水杯时能将背带缠绕摆放，能自主选择喜爱的游戏。

⒉其它：照护自然角的动植物，给小动物喂食，给植物浇水，修剪残叶，测量植物各个维度的生长。

⒊晨谈：我爱的夏季水果、适合夏天的小游戏等。

户外锻炼

队列练习：能快速的从四列纵队变成圆，交换位置后能够快速地回位。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：能自主设计骑行赛道，选择喜爱的小车，手脚协调，进行骑行游戏。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

晴天场地：7区教学楼南面

指导要点：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：2区中庭东南

重点指导：借助轮胎、木板、弹簧床等进行游戏，发展幼儿的跳跃力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：6区北山坡

支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

雨天场地：中5班活动室

重点指导：利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集

体

活

动

活动一：水不见了（科学）

活动二：不贪凉、不多吃（健康）

活动三：舞动的草裙（美术）

活动四：奇妙的西瓜（语言）

活动五：悄悄话（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：南大门（重点指导：大型游泳馆）；周三：区域游戏（重点指导：自然角）；周四：南大门（重点指导：大型游泳馆）；周五：区域游戏（重点指导：语言区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西北；周二：西爬笼；周三：西跑道；周四：中庭（东北）；周五：北山坡。

游戏活动

周一：南大门（重点指导：水上乐园）；周二：角色游戏（重点指导：冰淇淋铺）；周三：南大门（重点指导：大型游泳馆）；周四：角色游戏（绿豆汤摊）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）。

日 常 生 活

⒈户外游戏时能观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化。

⒉散步时选择林荫小道上或树荫，户外游戏时戴好防晒帽，感受防暑小妙招带来的凉快感受。

⒊注重养成良好的生活卫生习惯，将制作好的驱蚊香包放置于活动室的各个角落，做好驱蚊工作。

家长工作

⒈请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成调查表，在探索与交流中增进亲子情谊。

⒉建议家长和孩子共同收集一些夏日避暑的工具，尝试使用工具，并在使用时体会其带来的清凉。

⒊提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读、了解，提醒家长在家向幼儿普及夏日健康小知识。

环境创设

⒈班级环境：继续创设“嗨！夏天”主题墙，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或服饰等，进一步加深对夏季的认识。

⒉游戏环境：继续丰富角色游戏“夏日快闪店”，售卖风车、扇子、驱蚊贴等夏季用品，与幼儿一起充分感受夏天。

本周反思

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。”本周我们带着幼儿一起在集体活动中感受了水、舞裙，听了美妙的音乐，特别是在科学活动中，幼儿对实验有自己的猜想并且能主动的进行记录。本周的气温不是很高，基本都是阴雨天，虽然温度不高，但是蚊虫非常的多，因此有针对性的在这个方面进行了谈话，分享各自的一些防蚊的小技巧等。