星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿与教师、同伴礼貌问早；做好自主签到与值日生插排。

⒉其它：照顾自然角中的动植物，给小动物换水喂食，重点种植区的观察与记录。

⒊晨谈：围绕“夏天来了”主题，让幼儿谈谈我喜欢夏天的，适合夏天玩的游戏。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈伴随音乐节奏情绪愉快、精神饱满地做早操。

⒉能由四列纵队变换为圆形队伍，同伴之间位置交换。

端午节放假

晴天场地：6区北山坡

重点指导：鼓励幼儿手脚灵活配合进行攀爬，通过挑战不同坡度，提升攀爬能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：中5班活动室

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿尝试利用材料自主创设游戏场地，发展平衡、爬、钻等能力。

雨天场地：中4班活动室

重点指导：利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

集

体

活

动

端午节放假

活动一：风雨中的小鸭子

（音乐）

活动二：防暑有妙招

（社会）

活动三：风在哪里

（语言）

活动四：电风扇

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：端午节放假；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：中庭造车（重点指导：合作造车）；周五：东南跑道（重点指导：寻找夏日昆虫）

下午

活

动

户外活动

周一：端午节放假；周二：教学楼南面；周三：北山坡；周四：西南跑道；周五：西爬笼。

游戏活动

周一：端午节放假；周二：科探室（重点指导：大风车）；周三：美术室（重点指导：夏日写生）；周四：角色游戏（重点指导：小卖部）；周五：角色游戏（重点指导：绿豆汤摊）。

日 常 生 活

⒈开展玩水游戏，与教师一起学做玩水前的准备活动。

⒉围绕夏天的服饰、天气、动植物的话题说说自己知道的事情。

家长工作

⒈请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成调查表。

⒉请家长多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

⒊提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读、了解。

环境创设

⒈师幼共同布置“嗨！夏天”主题专栏，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或服饰等，进一步加深对夏季的认识。

⒉提供玩水游戏的材料，鼓励幼儿多探索多发现。

本周反思

本周小朋友主要通过尝一尝、说一说、玩一玩、小实验等方式，交流、体验夏天里的美好感觉，如在社会活动中，我们通过思维导图的方式让孩子对避暑妙招有更深的认识，大胆说出自己对于避暑小妙招的想法。本周还进行了亲水日活动，小朋友们在家长志愿者的带领下，到不同区域分组游戏，感受夏季玩水的乐趣。在角色游戏中，我们的冰淇淋铺和绿豆汤点结合时令，调动孩子们游戏的兴趣，在游戏的过程中国感受夏季的美好。