星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿根据新的空间方块摆放方式，与同伴摆放的方块进行组合签到。

⒉其它：鼓励幼儿照顾乌龟冬眠；观察水培、实验组的植物生长变化，并尝试利用表征、照片等方式进行记录。

⒊晨谈：新年有哪些传统习俗？冬天那么冷，除了运动保暖，还可以做什么？冬天怎么保护自己，皮肤才不干裂？

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：二楼走廊

晴天场地3区中庭（西）

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：中3班活动室

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：中3班活动室

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼活动区

集体活动

活动一：最好的朋友

（语言）

活动二：动物这样过冬

（科学）

活动三：说说吉祥话

（社会）

活动四：冬日雪景（美术）

活动五：三只猴子（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：水油分离）；周二：西跑道（重点指导：绕障碍骑行）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：西北跑道；周三：中庭；周四：教学楼南面；周五：东爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：超市）；周二：角色游戏（重点指导：伊伊家）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：图书室（重点指导：关于冬天的图书）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）

日 常 生 活

⒈在散步环节欣赏各个班级的新年布置，了解新年传统习俗的同时，看看周围的人和事物的变化。

⒉在日常的生活中，鼓励幼儿接触各种类型运动项目和材料，支持幼儿探索各种玩法，提升运动素养。

⒊在冬季，幼儿的皮肤会变干燥，提醒幼儿在户外活动小心拿取器械，防止皮肤被划伤。比如搬取长木条的时候，与同伴共同双手扶住长木条一端，防止单人拿取，太重被蹭伤。。

家长工作

⒈鼓励带孩子了解家乡的新年习俗，通过照片、视频等多元形式分享介绍。

⒉鼓励家长多带孩子参与户外运动，提高孩子的运动能力，多与孩子开展一些创造性的肢体表演游戏。

⒊和孩子一起制定合理的食谱，了解食物的营养丰富与对身体的作用，增加孩子的营养。

环境创设

⒈主题墙面环境：

将幼儿讨论的关于冬天、新年等相关话题、探究内容进行呈现，丰富主题墙。

⒉游戏环境：

将过年的习俗融入班级的角色游戏中，比如娃娃家中的过年氛围布置，过年打折售卖一些干果等。

本周反思