言言和小熊今天是理发店的“小主人”，游戏一开始，就有小客人上门来理发了。小熊招呼起小客人，带着小客人们先去热水器那里洗头发。洗头发的时候，小熊问道“水冷不冷啊”，小客人说：“有点冷”，小熊听到后用手点了几下加号。洗完头发后，小熊拿吹风机开始给小客人吹头发，嘴里发着“呼呼”的声音。吹好头发后，言言请小客人做到椅子上，开始询问小客人的要求。得知是要剪头发后，言言去拿了小推子开始了她的工作。言言还在理发的过程中询问小客人的要求，并根据小客人的要求进行调整。

《指南》社会领域中指出，4-5岁幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动。言言和小熊在进行理发店的角色扮演游戏时，能够根据自己的生活经验进行游戏情节的创设。如小熊在洗头发时会关注水温，言言会在理发时询问小客人的要求等。幼儿的生活经验来源于自己的生活，这两位小朋友对于“理发”这件事是较为熟悉的。同时，言言和小熊能结合“理发”中的具体情境，换位思考，学习理解别人。在洗头发时小熊会关注小客人的状态，言言会主动询问小客人的要求，这对于幼儿的同伴交往是很有好处的。