小萱在角色游戏时选择了移动饮料店，先是将饮料店里面的饮料都摆正了，然后将下面的冰块整理齐。推着移动小车走了出来，边走边喊：“谁来买饮料啊？谁来买饮料啊？各种各样的饮料都有哦。”小萱刚走两步，小清就抱着宝宝出现了，说：“我想要买饮料，我想要一瓶果汁，宝宝能喝的。”小萱指了指橘子和椰子饮料说：“这两个小宝宝都能喝，你要吗？”小清点点头。小萱就拿了一个杯子问：“你要哪个？”小清指了指橘子汁说：“我要这个。”小萱就到了橘子汁给了小清。

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域指出：“能按照自己的想法进行游戏或其他活动。”

从活动记录中可以看出，幼儿在活动的时候有自己的想法，并且对于移动饮料店的买卖有一定的认识。一开始有整理物资的行为，将物资都整理好后，开始叫卖吸引顾客。当客人上门后，两个人之间有很多的买卖的对话，一来一回都是非常有效的对话，对于顾客的一些问题，小萱也能根据的一些认识进行回答，不仅有小主人翁的意识，还能主动的推荐一些饮料，说明幼儿对自己的角色的认识非常的足。