星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情地和幼儿打招呼，师生礼貌问早，关注幼儿的情绪状态和身体状况，引导幼儿找对自己的柜子放好随身物品，并根据来园时间，选择自己的学号表征进行签到。

⒉其它：天气渐冷，关注幼儿身体状况，观察个别感冒咳嗽的幼儿变化，提醒幼儿多喝水。

⒊晨谈：生活里的“快与慢”，哪些事情要快快做（比如起床洗漱）”，哪些事情“慢慢做（比如吃饭细嚼慢咽）”

户外锻炼

队列变换：能够快速找到自己的位置，根据指令快速变成大圆和四个小圆（提醒幼儿彼此距离分开一些），随后跟着音乐快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：跟随音乐节奏合拍有力地做动作，在音乐间奏中变换队形。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室外

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：中4班教室及走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：多功能室

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：中4班教室及走廊

集体活动

活动一：小马的变奏曲

（音乐）

活动二：糊涂熊队划不快

（社会）

活动三：小乌龟看爷爷

（语言）

活动四：走楼梯

（数学）

活动五：爱旅行的蜗牛

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：中庭（重点指导：造车）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）周五：区域游戏（重点指导：阅读区）

下午

活

动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西北跑道；周三：东北跑道；周四：东南跑道；周五：中庭（东北）

游戏活动

周一：美术室（重点指导：国画柿子）；周二：角色游戏（重点指导：大象家）；周三：东南跑道（重点指导：饲养角的动物们）；周四：角色游戏（重点指导：美食城）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）

日 常 生 活

⒈关注幼儿园中周围事物的快慢现象，在观察的基础上进行讨论或者记录等。

⒉引导幼儿独立穿脱衣物，鞋子，并主动将衣服叠放整齐，鞋子区分左右摆放整齐，养成自主动手的好习惯。

⒊增强幼儿的安全意识，在日常活动中（如上下楼梯、区域游戏、户外锻炼）能遵守安全规则，不推挤、不奔跑。

家长工作

⒈可以带孩子到马路边上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性，并记录自己的发现或者问题。

⒉在日常生活中，应根据具体情况适时提醒孩子注意做事的快慢节奏，养成良好的生活习惯。

⒊亲子共读关于《快快慢慢》的绘本故事，通过故事内容理解“快”“慢”的概念，帮助幼儿接纳不同的节奏，培养耐心和包容心，同时增进亲子间的情感联系。

环境创设

⒈主题墙面环境：根据《快快慢慢》的主题，开展“快”与“慢”相关话题，引导幼儿记录自己的想法，并将其布置成话题展板呈现在环境中，发挥环境的价值。

⒉游戏环境：美工区：提供勾线笔，马克笔，卡纸等材料，绘制撕贴画：汽车。建构区：引导幼儿根据主题搭建造型；生活区：投放各种布，剪刀，勾线笔等材料，制作衣服。

本周反思