星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：以积极地情绪状态迎接幼儿，鼓励幼儿主动与老师同伴打招呼，并进行自主签到。

⒉其它：关注自然角的环境，鼓励早入园的幼儿对自然角的动、植物进行照顾，将自己的观察和发现做相应的记录。

⒊支持幼儿的自我服务，提供必要的帮助，如：整理衣柜、水杯带缠绕等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

1.鼓励幼儿精神饱满，动作标准、整齐地做操。

2.能快速的从四列纵队变成圆，交换位置后能够快速地回位。

场地：4区东跑道

重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行攀爬、滚球等游戏。

场地：9区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿手脚协调配合进行攀爬，发展身体协调能力。

场地：4区东跑道

重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行攀爬、滚球等游戏。

场地：2区西南跑道

重点指导：了解骑行的规则，设置障碍物给幼儿一定的挑战。

场地：3区北山坡

重点指导：鼓励幼儿探索水的奥秘，并利用一定的材料进行山坡游戏。

集

体

活

动

活动一：快乐的夏天

（生成活动：语言）

活动二：夏天的卫生

（健康）

活动三：不怕热的人们

（社会）

活动四：火热的太阳

（美术）

活动五：实物二级分类

（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：北跑道（重点关注：户外表演）；周二：区域游戏（重点关注：美工区）；周三：北跑道（重点关注：户外表演）；周四：区域游戏（重点关注：语言区）；周五：区域游戏（重点关注：生活区）

下

午

游

戏

周一：角色游戏（重点关注：小医院）；周二：角色游戏（重点关注：翻阅图书）；周三：角色游戏（重点关注：小银行）；周四：角色游戏（重点关注：便利店）；周五：北跑道（重点关注：创意美术）

日 常 生 活

⒈日常活动中引导幼儿根据自身出汗情况及时饮水、休息。

⒉户外活动时引导幼儿观察户外的变化，如温度升高了，葡萄、金桔、茄子等长出来了。

⒊天气炎热，引导幼儿勤剪指甲勤洗手，保障好个人卫生。

家长工作

⒈和孩子共同收集一些夏日避暑的工具，尝试使用工具，并在使用时体会其带来的清凉。

⒉为孩子在幼儿园准备遮阳帽和水杯，便于户外活动饮水。

环境创设

⒈主题墙环境：继续布置“嗨！夏天”主题墙将幼儿的学习过程布置在环境中，便于幼儿与环境互动。。

⒉游戏环境：增添一些夏日相关的图书，激发幼儿在阅读中感受季节的变化。

本周反思