第 1 周计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《我升级了》 班级：中4班 日期：9月4日～9月8日 带班老师：杨姝姝（上）、奚陆婷（下）
本周重点 |
⒈开展主题《我升级了》，关注自己在家、在班级时“我是中班小朋友”的角色，幼儿在班级中展示自己，享受表达“我是中班小朋友”的那份自豪和愉悦。 ⒉乐意幼儿自己的事情自己做，同时愿意集体做事，有做中班小朋友的光荣感和自豪感，愿意接纳、关心新同伴。 ⒊鼓励幼儿多与同伴说说、聊聊假期里的趣事。增强孩子班级小主人的意识，共同规划、调整游戏区域、内容。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导新生尽快适应新集体，照顾并安抚个别情绪不稳定的幼儿。 ⒉其它：引导幼儿认识自己的书包柜、床位、座位等，并整理自己的物品。 ⒊其他：认识新朋友；升入中班的感受；我和朋友一起玩…… |
户外锻炼 |
队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。 学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。 |
场地：2区西南跑道 重点指导：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。 |
场地：8区东爬笼 指导要点：借助呼啦圈、皮筋等，发展身体协调性。 |
场地：1区中庭（东） 指导要点：借助木板、轮胎、梯子等器械组合在山坡上进行游戏，促进幼儿大肌肉发展。 |
场地：3区北山坡 重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。 |
场地：7区教学楼南面 指导要点：利用轮胎、独木桥等辅助器械变换游戏玩法。 |
集 体 活 动 |
活动一：我们见面了（社会） |
活动二：中班的我（美术） |
活动三：小仙女的云（语言） |
活动四：找同伴（数学） |
活动五：不再麻烦妈妈（音乐） |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一：东南跑道（重点指导：昆虫大不同）；周二：区域游戏（重点指导：语言区）；周三：建构室（重点指导：大城堡）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）。 |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一：教学楼南面；周二：西爬笼；周三：西南跑道；周四：中庭东；周五：沙池区。 |
游戏活动 |
周一：角色游戏（重点指导：甜品店）；周二：东南跑道（重点指导：清扫鸭舍）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：建构室（重点指导：大城堡）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）。 |
日 常 生 活 |
⒈引导幼儿和新生积极主动进行游戏，帮助新生适应新环境。 ⒉鼓励孩子和同伴玩游戏，在玩的过程中学会合作和谦让。 ⒊提醒幼儿注意安全，在教室不奔跑，上下楼梯抓好栏杆。 |
家长工作 |
⒈ 收集班级、区域及自然角所需的材料。 ⒈ 能倾听孩子的心情语言，理解孩子的情绪变化，帮助孩子面对困难能积极面对，避免消极情绪。 ⒉ 和孩子交流在学校发生的趣事，说说每天发生的故事。 |
环境创设 |
⒈布置“我升级了”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。 ⒉根据班级情况合理布置各区域游戏材料，为幼儿游戏开展提供充足的材料。 |
本周反思 |
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