星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿能主动和晨检老师问候，与同伴互相问候，对个别来园有礼貌的孩子及时表扬。

⒉其它：引导幼儿观察发芽的种子；值日生做好植物的观察记录；整理游戏玩具。

⒊晨谈：蔬菜营养我知道；运动安全要注意......

户外锻炼

队列练习：做操时能够快速找到自己的点位，能跟随音乐信号变换队形。

操节、韵律活动：尝试变化不同的队形，跟音乐有节奏的做韵律操。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿挑战高空滑索、梅花桩等器械，探索多样玩法。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用巷道进行追逐躲游戏，游戏中注意躲避。

场地：4区东南跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

场地：6区北山坡

重点指导：利用地道、山坡、毛球、木板等材料，与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

集体教学

活动一：串项链（数学）

活动二：跑跑镇（语言）

活动三：种萝卜（健康）

活动四：扮家家（音乐）

活动五：逛逛小菜园（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：美工室（重点指导：陶泥）；周四：美工室（重点指导：剪纸）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）

下午

活

动

户外活动

周一：北跑道；周二：西爬笼；周三：东北跑道；周四：中庭东；周五：东南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：中庭（重点指导：造车）；周三：角色游戏（重点指导：小医院）；周四：角色游戏（重点指导：甜品店）；周五：中庭（重点指导：造车）

日 常 生 活

⒈ ⒈继续引导幼儿结合前一段时间在园观察到的蔬菜进行延续的观察，发现新的变化。

⒉进入初冬，早晚天气较凉，注意幼儿的冷暖，提醒随着活动量的变化及时穿脱衣物。

⒊午餐时，引导幼儿在饭前进行午餐介绍，激发幼儿用餐的兴趣，在用餐时，感受蔬菜的美味。

家长工作

⒉ ⒈请家长在家和孩子共同阅读蔬菜相关的绘本，帮助孩子了解蔬菜的营养，例如胡萝卜中胡萝卜素养眼等，帮助孩子养成不挑食的好习惯。

⒉建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力，丰富孩子的想象。

⒊可以和孩子一起种植一种蔬菜，如豆芽、大蒜等，引导孩子进行连续性的观察，感受种植的快乐。

环境创设

⒊ ⒈主题墙环境：

⒋ 幼儿共同参与，将幼儿的探索过程布置在主题墙上，发挥环境的作用。

⒌ ⒉区域与游戏环境：

增设菜市场的角色游戏，将蔬菜投放到游戏中，引导幼儿使用真实的蔬菜进行角色游戏。

本周反思