星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿；幼儿自主签到，放置好自己的物品，如：水杯、外套等，放置整齐。

⒉其它：继续收集“特别”的蔬菜，供幼儿探究、游戏；做好种植园地蔬菜的养护。

⒊晨谈：菜市场里有什么；我喜欢吃的蔬菜；我们的种植园地……

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

场地：8区西南跑道

指导要点：能自主选择自己喜爱的小车，根据交通标志进行障碍骑行游戏。

场地：4区东南跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

场地：5区东北跑道

指导要点：借助木质杠杆，发展幼儿攀爬力量和耐力。

场地：9区西跑道

重点指导：利用垫子、跑酷器械自主摆放赛道，能助跑跨跳过一定距离、高度的物体。

场地：6区北山坡

重点指导：利用地道、山坡、毛球、木板等材料，与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

集

体

活

动

活动一：送菜忙（健康）

活动二：蔬菜大变身（美术）

活动三：蘑菇房子（语言）

活动四：切开蔬菜看一看（科学）

活动五：买菜（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：光影长廊＋光影小屋（重点指导：手影游戏）；周四：区域游戏（重点指导：毛线区）；周五：光影长廊＋光影小屋（（重点指导：彩片游戏）。

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：教学楼南面；周三：西南跑道；周四：沙池区；周五：中庭东。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：玻璃房＋木工坊（重点指导：敲染）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：玻璃房＋木工房（重点指导：秋日写生）；周五：角色游戏（重点指导：甜品店）。

日 常 生 活

⒈每天午餐前，和幼儿共同谈谈所吃蔬菜的名称、烧法以及营养。

⒉选择一些容易摘捡的蔬菜让幼儿参与活动，如摘芹菜，剥豆子等。

⒊开展“光盘行动”，餐前与幼儿讨论关于当日午餐的蔬菜，餐后引导幼儿记录自己光盘情况，培养吃蔬菜、不挑食的习惯。

家长工作

⒈在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥豆等简单的劳动，并鼓励孩子养成喜欢吃蔬菜和豆制品的习惯。

⒉与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒊调查相应季节适合种植的蔬菜，尝试在家种植并坚持照顾和做好观察记录。

⒋和幼儿一起去菜场买菜，感受菜场内蔬菜的多样以及买菜的过程。

环境创设

⒈主题墙环境：

布置“蔬菜朋友”主题讨论版，呈现幼儿关于蔬菜的相关探究过程资料，展示关于蔬菜的作品。

⒉游戏环境：

提供各种材料制作的蔬菜，投放到角色游戏，制作蔬菜大餐，请客人来做客品尝。

本周反思