第 18周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《拥抱冬爷爷》 班级:中4班 日期:12月25日~12月29日 带班老师:杨姝姝(上)、奚陆婷(下)
本周重点 |
⒈开展主题活动《拥抱冬爷爷》,从周围环境的变化中感知冬季明显的季节特征,观察冬天的树木花草,感知冬天的风及人们服装、用具的变化。了解冬季有关动植物过冬的粗浅知识。 ⒉近期寒潮来临,气温较低,能积极参加体育锻炼,不怕寒冷,知道运动能让身体热起来,萌发热爱运动的情感。 ⒊天气寒冷,气候干燥,运动、午睡后能及时穿外套,以免着凉,多喝水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,做好二次晨检,关注幼儿个人卫生情况;鼓励幼儿整理自己的物品。 ⒉其它:引导幼儿照料自然角植物,观察植物的生长的快慢及变化,并做好观察与记录。 3.晨谈:冬日美景;冬天变暖好办法;小动物如何过冬。 |
户外锻炼 |
队列练习:随音乐节奏变换队伍,能快速进行位置交换。 学习操节、韵律活动:能听着音乐跟上节拍认真做操,动作到位、正确。 |
场地:10区东爬笼 重点指导:借助爬笼、木板等材料,以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
场地:3区中庭西 指导要点:借助木板、梯子等器械组合进行游戏,发展幼儿的攀爬能力。 |
场地:7区教学楼南面 重点指导:借助木质杠杆,发展幼儿力量和耐力,能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 |
场地:11西爬笼 重点指导:借助爬笼、木板、小球等,以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
场地:8区西南跑道 指导要点:借助不同小车、障碍物,进行骑行游戏。 |
集 体 活 动 |
活动一:豆宝宝搬家(数学) |
活动二:小雪花(音乐) |
活动三:冬天的取暖用具(科学) |
活动四:不怕冷的大衣(语言) |
活动五:腊梅花(美术) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:区域游戏(重点指导:建筑工地);周二:科探室(重点指导:光影游戏);周三:区域游戏(重点指导:益智区);周四:区域游戏(重点指导:毛线区);周五:科探室((重点指导:有趣的磁铁)。 |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一:西爬笼;周二:教学楼南面;周三:西南跑道;周四:北山坡;周五:中庭东。 |
游戏活动 |
周一:东南跑道(重点指导:植物养护);周二:角色游戏(重点指导:小面馆);周三:东南跑道(重点指导:植物写生);周四:角色游戏(重点指导:理发店);周五:角色游戏(重点指导:小医院)。 |
日 常 生 活 |
⒈利用户外活动、散步等时间,引导幼儿观察幼儿园里的冬景,发现冬天的美丽。 ⒉鼓励幼儿做不怕冷的孩子,坚持按时入园参加户外锻炼,了解运动能使自己暖和起来。 ⒊午睡前后鼓励幼儿间相互帮忙尽快地穿脱衣服以免着凉。 ⒋传染病多发季,注意做好班级消杀工作,提醒幼儿用“七步洗手法”做好自我清洁。 |
家长工作 |
⒈多带孩子到户外活动,引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。 ⒉与孩子一起了解过冬的小动物以及动物过冬的方式。 ⒊根据幼儿的前期经验,进行关于冬天的物品、取暖用具等话题讨论,丰富幼儿相关经验。 ⒋与孩子一起说说哪些人在冬天早起,不怕寒冷在辛勤地工作。 |
环境创设 |
⒈主题墙面环境:收集关于冬天的物品、照片等,布置主题墙“拥抱冬爷爷”,呈现幼儿关于冬天的相关话题讨论。 ⒉游戏环境:收集与冬天相关的物品,开设冬季商店,供幼儿在角色游戏中进行买卖游戏。 |
本周反思 |
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