星期

内容

六

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师问候，关注签到台变化并签到。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能为小动物喂食，换水；能记录自己观察到的植物与动物的变化。

⒊晨谈：我认识的蔬菜；我喜欢的蔬菜；蔬菜的吃法……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满的做操。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

国庆放假

晴天场地：6区北山坡

重点指导：鼓励幼儿自由组合垫子形成障碍游戏区，并用跨、爬等方式通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：活动室

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动能力。

集体活动

活动一：大蒜哥哥葱弟弟和韭菜妹妹

（科学）

活动五：蔬菜一家子

（社会）

上午游戏

游戏活动

周日：科探室（重点指导：沉浮）；周一：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周六：西爬笼；周日：中庭（东北）

游戏活动

周六：角色游戏（重点指导：点心店）；周五：图书室（重点指导：选择自己喜欢的绘本逐页阅读）

日 常 生 活

⒈户外活动时，鼓励主动观察寻找幼儿园里的树朋友和花朋友，发现花苞苞和芽苞苞的异同。

⒉日常生活中，鼓励幼儿不挑食、不浪费，轮流自主取餐，养成良好用餐习惯。

⒊借助日常活动时间，鼓励幼儿了解叠被子的方法，尝试自主叠被子。

家长工作

⒈秋天来了，家长可以借助周六的空闲时间，和幼儿一起到户外去进行探索，发现秋天的美。

⒉协助幼儿做好相关的调查记录，帮助幼儿用多种方式了解秋天，如：翻阅绘本、实地探索等。

环境创设

⒈主题墙：将幼儿对关于蔬菜的问题记录布置在问题墙中，鼓励幼儿选择自己感兴趣的问题进行探索。

⒉游戏环境：将幼儿的艺术作品等布置在环境中，营造秋天的环境氛围。在美工区、自然角中布置一些花卉，便于幼儿欣赏、写生。

本周反思