星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情的和幼儿打招呼，关注幼儿的情绪状态和身体状况，鼓励幼儿自主签到，放好自己的随身物品。

⒉其它：引导幼儿观察自然角蔬菜根等的生长情况，并根据植物的状态进行相关照料活动，例如浇水、修剪叶子等。

⒊晨谈：蔬菜大揭秘、我知道的蔬菜、我喜欢和不喜欢的蔬菜......

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据指令从大圆变成四个小圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：尝试变化不同的队形，跟音乐有节奏的做圈操、韵律操。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：自由摆放小型器械，幼儿尝试单脚连续向前跳跃。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：借助垫子、网格架等器械能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：借助垫子、网格架等器械能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体活动

活动一：送菜

（健康）

活动二：切开蔬菜看一看（科学）

活动三：买菜（音乐）

活动四：蘑菇房子（语言）

活动五：丝瓜（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：有趣的声音）；周二：美工室（重点指导：落叶拓印创意）周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：生活区）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：西南跑道；周三：教学楼南面；周四：中庭（西）；周五：中庭（东北）。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：罗森便利店）；周二：生活馆（重点指导：南瓜芝麻球）；周三：角色游戏（重点指导：海底捞）；周四：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：飞飞快递）；

日 常 生 活

⒈ ⒈鼓励幼儿观察幼儿园中的蔬菜，了解这些蔬菜的基本特征，交流分享并尝试记录。

⒉午餐时鼓励幼儿吃掉自己碗里的蔬菜，知道蔬菜是有丰富营养的，不挑食。

⒊注意预防手足口病，常洗手，尽量少去人多的地方，保持良好的个人卫生习惯。

⒋在日常散步时，带领幼儿观察种植园班级种植的蔬菜生长情况并定期进行照料。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉.家长将孩子购买菜的过程用视频拍摄下来，为幼儿的成长留下一个有意义的回忆。

⒊天气转凉，鼓励幼儿能够自己穿脱衣服，脱掉后能够整齐的叠放好。

环境创设

⒈主题墙环境：

将幼儿和家长共同填写的“香香的蔬菜”收集表布置在主题环境中，鼓励幼儿自由活动时，自主翻阅。

⒉区域与游戏环境：

和家长共同收集蔬菜，将蔬菜投放到游戏环境中，鼓励幼儿与蔬菜互动，如美工区的蔬菜印画、科探区的蔬菜染色实验等。

本周反思