星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿根据来园时间，投骰子进行空间方块的摆放，并选择相应的颜色进行签到。

⒉其它：观察自然角的新朋友——蚕宝宝，了解蚕宝宝的身体构造，给它们喂食桑叶，记录蚕宝宝不同阶段的变化；观察奇亚籽种子的变化。

⒊晨谈：昆虫有哪些部分组成？昆虫是如何保护自己的？我知道的昆虫拟态色。

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

五一放假

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：中5班活动室

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：中4班活动室

集

体

活

动

五一放假

活动二：昆虫捉迷藏（科学）

活动三：七星瓢虫

（美术）

活动四：昆虫找家（数学）

活动五：小蚂蚁的生日会

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：五一放假；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：五一放假；周二：西爬笼；周三：中庭（东南）；周四：教学楼南面；周五：中庭（东北）

游戏活动

周一：五一放假；周二：角色游戏（重点指导：飞飞快递）；周三：图书室（重点指导：《小蚂蚁大战七星瓢虫》）；周四：角色游戏（重点指导：海底捞）；周五：角色游戏（重点指导：罗森便利店）

日 常 生 活

⒈户外活动时，鼓励幼儿仔细观察、探索昆虫，了解昆虫的外形特点、生活习性。重点围绕蚂蚁进行讨论，大胆探索，并能够用简单符号、图画等多种方式进行记录。

⒉一起阅读有关昆虫的书籍，知道哪些昆虫是益虫，哪些是害虫，积累一些昆虫方面的知识。

⒊在攀爬的时候和幼儿一起铺好垫子，防止幼儿从高处掉落，发生危险。

家长工作

⒈鼓励家长节假日的时候带幼儿去花鸟市场或是昆虫博物馆等昆虫多的地方，了解不同的昆虫，增加有关昆虫的知识。

⒉鼓励家长日常与幼儿多多探讨关于昆虫的话题，如昆虫有哪些特征、昆虫如何保护自己等。

⒊天气渐热，蚊虫较多，提醒家长为幼儿更换薄被，贴驱蚊贴、戴驱蚊手环，防止蚊虫叮咬。

环境创设

⒈主题墙面环境：创设《有趣的昆虫》主题墙，呈现幼儿对新认识的昆虫探秘的过程与结果。

⒉游戏环境：在益智区“窗格找朋友”游戏材料中，更新昆虫主题的材料，这样更能激发幼儿的游戏欲望。

本周反思