第 19周计划
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《嗨!夏天》 班级:中4班 日期:5月19日~5月23日 带班老师:唐洁、陈学棠、潘静娴(上)陈轶凡(下)
本周重点 |
⒈观察、感受夏季的季节特征,以及动植物和人们在夏季的变化与活动,大胆用语言描述自己的发现。 ⒉在游戏中体验着夏日的快乐和有趣,参与丰富的艺术活动,运用多种材料、多种形式,表现夏季特有的事物,感受大胆创作的快乐。 ⒊天气较为炎热,自主收集相关避暑工具,感受保护自己方法的多样性。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待:热情迎接每位幼儿,鼓励幼儿根据来园时间,投骰子进行空间方块的摆放,并选择相应的颜色进行签到。 ⒉其它:观察试验区水培组植物根系的变化,尝试记录;给小乌龟换水,清洁乌龟的家。 ⒊晨谈:夏天我们怎么做好防暑降温;夏天里有什么声音;夏天你想做什么;你喜欢夏天里的什么。 |
户外锻炼 |
队列练习:能四路纵队变成两路纵队,再绕成两圈行走。 学习操节、韵律活动:跟随音乐旋律认真做操,精神饱满,动作有力、基本到位。 |
晴天场地:5区东北跑道 雨天场地:中4班活动室 |
晴天场地:1区中庭(东北) 雨天场地:中5班活动室 |
晴天场地:4区东南跑道 雨天场地:三楼走廊 |
晴天场地:8区西南跑道 雨天场地:多功能室游戏区 |
晴天场地:11区西爬笼 雨天场地:中4班活动室 |
集 体 活 动 |
活动一:雪糕甜甜不多吃 (健康) |
活动二:雨天小乐队 (科学) |
活动三:大螃蟹(美术) |
活动四:萤火虫找朋友 (社会) |
活动五:树荫(语言) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:北山坡+玻璃房(重点指导:农家乐);周二:区域游戏(重点指导:美工区);周三:区域游戏(重点指导:生活区);周四:西跑道(重点指导:绕障碍物骑行);周五:区域游戏(重点指导:建构区) |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一:西跑道;周二:西爬笼;周三:中庭(东南);周四:教学楼南面;周五:中庭(东北) |
游戏活动 |
周一:角色游戏(重点指导:飞飞快递站);周二:角色游戏(重点指导:海底捞);周三:东南跑道(重点指导:户外写生);周四:角色游戏(重点指导:罗森便利店);周五:北跑道(重点指导:户外娃娃家) |
日 常 生 活 |
⒈利用日常谈话时间,说说梅雨季节里周围生活的改变,如蚂蚁频繁出没、地面潮湿等。 ⒉在烈日下感受太阳火辣辣的感觉,不要在烈日下活动太久,做好夏季防暑降温。 ⒊在户外攀爬游戏中知道谦让,避免过于拥挤导致受伤。 |
家长工作 |
⒈引导孩子观察夏天天气的变化,发现夏天气候和天气的多变,知道雷雨天的安全常识。 ⒉一起外出寻找夏天的色彩,观察植物的变化,注意做好个人防护措施。 ⒊做好防暑降温工作,尽量给孩子穿长裤,防止蚊虫叮咬。 |
环境创设 |
⒈主题墙面环境: 结合主题,制作以“嗨!夏天”为主题的墙面,展示幼儿寻找到的夏天的昆虫,探究这些昆虫的外形特征与本领。 ⒉游戏环境: 在生活区投放蚕茧,引导幼儿制作蚕丝扇。 |
本周反思 |
|