星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励师幼、幼幼间用击掌、碰拳、拥抱等方式打招呼；关注插班生状态，对于情绪不佳的幼儿及时安抚和鼓励；引导幼儿做好自主签到，关注幼儿签到中的问题，并在一日生活中进行讨论和解决。

⒉其它：观察自然角的动植物的状态，与幼儿重新讨论、布置自然角环境，替换当季适宜种植的农作物种子，做好后续的观察、记录与讨论。

⒊晨谈：环境的变化；认识新朋友；升入中班的感受；我掌握的新本领……

户外锻炼

队列练习：引导幼儿根据音乐节点或者教师手势，快速地进行四列纵队——变大圆——变小圆——变回四列纵队的队列进行有序变化。

操节、韵律活动：鼓励幼儿跟随音乐节奏认真做操，精神饱满，及时肯定动作有节奏、做操专注的幼儿；适时与幼儿增加互动。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室外

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中4班教室及走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能室

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：中4班教室及走廊

集

体

活

动

活动一：我们见面了

（社会）

活动二：数玩具

（数学）

活动三：小仙女的云

（语言）

活动四：揪尾巴

（体育）

活动五：中班的我

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：西跑道（重点指导：运水果）；周三：中庭（重点指导：造车游戏）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（东北）；周二：西跑道；周三：西北跑道；周四：东北跑道；周五：东南跑道

游戏活动

周一：图书室（重点指导：我要长大了）；周二：角色游戏（重点指导：美食城）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：小超市）；周五：光影长廊+光影小屋（重点指导：光影奥秘）。

日 常 生 活

⒈增进幼儿对新环境、新同伴的熟悉与互动，感受升入中班后“大家庭”的快乐，帮助幼儿尽快适应中班一日生活环节的变化。

⒉关注幼儿升入中班后的自理能力，引导幼儿自己的事情自己做，集体的事情一起做或者帮着做，增加集体感。

⒊天气较为炎热，户外活动时，引导幼儿根据自身的出汗情况，及时饮水、休息、更换汗巾，给予适当指导。

家长工作

⒈和孩子共同准备好水杯、帽子、餐巾纸等随身物品，做好入园准备。

⒉和孩子畅想中班的游戏、生活，激发幼儿入园兴趣，帮助幼儿做好心理准备。

⒊利用绘本故事、睡前谈话，增进幼儿对中班生活的了解，关注幼儿的问题或者困惑，适时帮助幼儿解决。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”主题墙，鼓励幼儿关注中班生活，关注自己和同伴长大的表现，运用表征的方式记录下来。

⒉结合幼儿兴趣和需要，共同优化活动室内外环境，如：和幼儿共同讨论角色游戏内容以及材料，可以重点放在美食城需要的材料、环境创设等。

本周反思