星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接幼儿，支持幼儿相互问早，做好自主签到

⒉其它：支持幼儿观察、照料自然角动植物，做好观察与记录；

⒊晨谈：你最爱的人是谁？为什么喜欢他？

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈有序地从圆圈两列纵队再变成四列纵队，快速找到自己的位置。

⒉随音乐认真做操，动作有力，达到锻炼目的。

场地：4区东北跑道

重点指导：引导幼儿挑战自己的攀爬高度和速度爬到高处“解救小动物”。

场地：2区西跑道

重点指导：鼓励幼儿绕开障碍物进行骑行游戏，发展协调能力。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械。

场地：9区西爬笼

重点指导：支持幼儿地道和玩野战游戏。

场地：6区沙池区

重点指导：鼓励幼儿用不同的运动方式，在攀爬网上滚动小球。

集

体

活

动

活动一：衣架比轻重

（数学）

活动二：乌龟怪脾气 （语言）

活动三：好听的话（社会）

活动四：送信（体育）

活动五：我会画信

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：南大门（重点指导：户外建构）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：南大门（户外建构）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）。

下午

活

动

户外活动

周一：北跑道；周二：东南跑道；周三：中庭东；周四：东北跑道；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：南大门（重点指导：户外建构）；周三：角色游戏（重点指导：超市）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：南大门（重点指导：户外建构）。

日 常 生 活

⒈日常生活中与幼儿讨论什么样的方式能表达爱，鼓励幼儿为自己爱的人做些力所能及的事情。

⒉进入中班下学期，在日常生活中要加强孩子们的自理能力，针对个别不会穿衣服小朋友要重点引导

⒊天气逐渐升温，进入春季，做好保育工作，预防春季传染病。

家长工作

⒈带幼儿接触大自然、大社会，养成亲自然、亲社会的情感与意识。

⒉与幼儿共同关注全世界小朋友的生活，激发“同一个世界心连心”的情感。

⒊进入春天，鼓励家长带着孩子去外面寻找春天，可以带一些野花来幼儿园装饰。

环境创设

⒈创设主题墙“我有多爱你”

⒉环境环境进行春天的布置，将关于冬季的季节性环境撤下来。

本周反思