星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，放好随身物品

⒉其它：引导幼儿观察照料自然角的动植物，并做好观察记录。

⒊晨谈：昆虫都是坏的吗？哪些昆虫是益虫？你喜欢昆虫吗？

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行队列变化，从两个圆圈变回四条队伍。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满的做操。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

雨天场地：中5班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：7区教学楼南面

指导要点：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地8区西南跑道

重点指导：选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：自由摆放小型器械，幼儿尝试单脚 跳跃。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：：10东爬笼

重点指导：借助吊环、木板等器械，发展幼儿的抓杠、平衡能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

集

体

活

动

活动一：小蚂蚁做客

（科学）

活动二：蜻蜓小飞机（体育）

活动三：蚂蚁王国

（美术）

活动四：小蚂蚁的生日会

（语言）

活动五：我送蚂蚁回家

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：西跑道（重点推荐：骑行游戏）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：图书室（重点指导：自主阅读）；周五：区域游戏（重点推荐：生活区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：中庭东南；周三：东北跑道；周四：教学楼南面；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：中餐馆）；周二：图书室（重点指导：自主阅读）；周二：西跑道（重点指导：骑行）；周四：色游戏（重点指导：小超市）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）。

日 常 生 活

⒈日常可以去种植园地去寻找观察小虫子，也可以制作虫虫屋，给小昆虫搭建屋子。

⒉可以讨论一下哪些虫虫是益虫，哪些是害虫，帮助孩子们正确认识昆虫的作用。

⒊关注幼儿身体变化，做好传染病、多发病预防，提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈鼓励家长带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，了解昆虫的生存环境，知道一些虫子喜欢生活在阴暗潮湿的地方。

⒉和孩子们一起阅读关于昆虫的绘本，从绘本中了解昆虫的形态、生活习性，在班级可以做一个虫虫知识竞赛。

⒊五一过后天气会比较热，提醒家长被子可以换薄一点的，日常给孩子们穿的衣服也适当薄一点，方便孩子们活动。

环境创设

⒈主题环境：结合主题和幼儿一起布置“有趣的昆虫”主题墙饰。

⒉游戏环境：在表演区增加昆虫头饰、服饰，例如蝴蝶翅膀、蜜蜂头箍等，鼓励幼儿在自编自演，创设有趣的昆虫故事。

本周反思