星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：以积极地情绪状态迎接幼儿，鼓励幼儿主动与老师同伴打招呼，并进行自主签到。

⒉其它：关注自然角的环境，鼓励早入园的幼儿对自然角的动、植物进行照顾，将自己的观察和发现做相应的记录。

⒊支持幼儿的自我服务，提供必要的帮助，如：整理衣柜、水杯带缠绕等。

户外锻炼

队列练习：能快速的从四列纵队变成圆，交换位置后能够快速地回位。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：能借助木板、跑酷器械等自主设置跑酷障碍赛道，大胆挑战。

雨天场地：中5班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：：1区中庭东北

重点指导：借助轮胎、木板、弹簧床等进行游戏，发展幼儿的跳跃力。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：自由摆放小型器械，幼儿尝试单脚 跳跃。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：借助爬笼、木板等材料，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

集

体

活

动

活动一：奇妙的西瓜（语言）

活动二：悄悄话（音乐）

活动三：舞动的草裙（美术）

活动四：水不见了（科学）

活动五：不贪凉、不多吃（健康）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：图书室（重点指导：自主阅读）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导建构区）；周五：沙池（重点指导：沙池探秘）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：教学楼南面；周三：北山坡；周四：西南跑道；周五：中庭东南。

游戏活动

周一：图书室（重点指导：自主阅读）；周二：角色游戏（重点指导：夏日音乐节）；周三：中庭（重点指导：滑板车）；周四：角色游戏（重点指导：中餐馆）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化。

⒉散步时选择林荫小道上或树荫，户外游戏时戴好防晒帽，感受防暑小妙招带来的凉快感受。

⒊结合夏季季节特征丰富角色游戏的内容，如：夏季服装店、冷饮店、夏季用品店等。

家长工作

⒈请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。

⒉家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。

⒊做好夏日防溺水教育工作，保证孩子们的安全。

环境创设

⒈班级环境：继续创设“嗨！夏天”主题墙，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或服饰等，进一步加深对夏季的认识。

⒉游戏环境：继续丰富角色游戏“夏日快闪店”，售卖风车、扇子、驱蚊贴等夏季用品，与幼儿一起充分感受夏天。

本周反思