星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈幼儿根据气温变化自己穿脱衣物，教师适时指导。

⒉幼儿自主签到、整理衣物、观察存放在不同环境中的植物变化情况，并记录自己的发现。

⒊其他：认识新朋友；升入中班的感受；我和朋友一起玩……

户外锻炼

队列练习：初步尝试变换队伍，能找到自己的位置。

学习操节、韵律活动：能够根据音乐提示有序进行队列变化，围圈时迅速有序；能够跟随音乐节奏合拍有力地做动作。

晴天场地：中庭（东北）

重点指导：小型器械组合成小型跑酷的跑道，发展幼儿全身协调能力及耐力。

雨天场地：二楼走廊

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：中庭（东南）

重点指导：身体平稳地双脚连续向前跳，感受跳跃行走，尝试在蹦跳时投篮。

雨天场地：中5外走廊

重点指导：利用垫子、椅子等搭建爬行障碍游戏，发展走、跑、跳、爬等能力。

晴天场地：东爬笼

重点指导：能手脚并用爬行，并尝试不同高度的攀爬架，发展肢体协调能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：中庭（西）

指导要点：能以手脚并用的方式攀爬梯子，由矮到高慢慢过渡，发展力量和耐力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

晴天场地：北山坡

重点指导：利用各种小器械，通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

集体活动

活动一：数玩具（数学）

活动二：揪尾巴

（健康）

活动三：中班的我（美术）

活动四：小仙女的云（语言）

活动五：我们见面了（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：观察昆虫）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：中庭（重点指导：多样材料搭建车子）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：教学楼南面；周三：中庭；周四：西南跑道；周五：西北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：星星超市）；周二：中庭（重点指导：造车）；周三：角色游戏（重点指导：月亮家）；周四：图书室（重点指导：推荐绘本《我要长大了》）；周五：角色游戏（重点指导：太阳剧场）。

日 常 生 活

⒈升入中班，活动室搬到了二楼，需要上下楼梯，幼儿自主讨论上下楼梯的注意要点，加强安全教育。

⒉在日常生活中，幼儿了解中班的游戏、生活，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

⒊幼儿进行纵队排队，有序开展各项活动。

家长工作

⒈和孩子共同准备好水杯、帽子等随身物品，做好入园准备。

⒉积极和孩子到户外进行活动，加强体锻，帮助幼儿提升身体素质。

⒊和孩子畅想中班的游戏、生活，激发幼儿入园兴趣，帮助幼儿做好心理准备。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。

⒉和幼儿共同讨论角色游戏小超市，思考小超市需要的材料、规则等，共同丰富小超市的游戏环境。

本周反思