星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼，进一步加强礼仪教育；提醒幼儿整理好自己的物品并主动签到。

⒉其它：结合季节，引导幼儿讨论柚子皮、橘皮的用处，鼓励幼儿照料自然角后将自己的心得记录下来。

⒊晨谈：冬天的花与叶；四季不同大发现；运动时要注意什么......

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据指令从大圆圈变成四个小圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：跟随音乐节奏合拍有力地做动作，在音乐间奏中变换队形。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地： 1区中庭（东北）

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：中5外走廊

重点指导：利用垫子、椅子等搭建爬行障碍游戏，发展走、跑、跳、爬等能力。

晴天场地：：5区东北跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

雨天场地：二楼走廊

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：6区北山坡

能双手抓杠悬空吊起15秒左右，能利用器械组合，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体活动

活动一：捉迷藏（语言）

活动二：树叶帘（数学）

活动三：多彩的树林（美术）

活动四：摘果子（音乐）

活动五：飞舞的球（健康）

上午游戏

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：喂养小动物）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：图书室（重点指导：关于冬天的绘本）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）周五：区域游戏（重点指导：科探区）。

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭东北；周三：西南跑道；周四：中庭东南；周五：西跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周二：中庭（重点指导：造车游戏）；周三：角色游戏（重点指导：甜品店）；周四：光影小屋＋光影长廊（重点指导：光影游戏）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）；

日 常 生 活

⒈收集并提供各种不同颜色、形状的落叶，鼓励幼儿自主探索，和树叶玩游戏。

⒉日常生活中，与幼儿一起收集不同的农作物，呈现在自然角，进行“秋晒”。

⒊帮助自然角的小乌龟、小仓鼠等动植物做好过冬的准备。

家长工作

⒈利用周末，带幼儿去户外探索小树林，鼓励幼儿将发现或者问题画下来。

⒉与幼儿一起将幼儿在小树林收集到的自然物做成标本或者艺术作品。

⒊与幼儿共同阅读与主题相关的绘本，丰富幼儿的经验。

环境创设

⒈主题墙环境：

教师和幼儿共同创设《红黄蓝绿》主题墙，增添一些果实、田野、花叶等主题内容，丰富幼儿生活经验。

⒉班级环境：

继续丰富班级编织区，将自然材料融入编织，提升幼儿动手能力。

本周反思