星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿来园时主动与同伴、老师问好；幼儿自主签到，整理好个人物品，放好水杯并绕好水杯袋；小值日生完成天气、日期版面的更新。

⒉其它：自主选择喜欢的桌面游戏内容进行；为自然角的植物浇水，给小动物喂食，观察水培植物的生长状况并做好记录。

⒊晨谈：与幼儿进行谈话“春天来了，班级树有什么变化？”“春天我们可以做什么？”“爱护身边的花草树木”

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈仔细倾听音乐节奏，能够两组交替站立、蹲下变换队形。

⒉随音乐节奏做早操，动作协调、有力，情绪安定愉快。

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：中5班活动室+走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：中4班活动室+走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：中5班活动室+走廊

清明放假

集

体

活

动

活动一：春天是什么

（语言）

活动二：花儿朵朵（科学）

活动三：花儿朵朵开

（音乐）

活动四：我爱大树和小花（社会）

清明放假

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点指导：阅读关于春天的绘本）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：中庭（重点指导：造车游戏）；周五：清明节放假。

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：西跑道；周三：中庭（东北）；周四：中庭（西）；周五：清明放假。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周二：西跑道（重点指导：送快递）；周三：角色游戏（重点指导：小医院）；周四：角色游戏（重点指导：甜品店）；周五：清明放假。

日 常 生 活

⒈在散步、户外游戏时鼓励幼儿收集一些掉落的树叶、花瓣进行植物敲染、自然物拼摆等游戏，感受自然物的有趣。

⒉晨锻及户外活动关注幼儿的出汗量，活动前为易出汗的幼儿垫好汗巾。提醒幼儿及时穿脱衣物，多饮水，需预防春季感冒。

⒊结合清明假期，开展假期前安全教育：居家安全、外出安全、用电安全、食品安全等。

家长工作

⒈鼓励家长可以利用周六周日的空闲时间，参与、体验春天的踏青、播种、饲养、种植等活动，进一步感受春天。

⒉幼儿与家长一起收集春天的趣闻，通过设置“春天探秘”信箱，以表征的方式放在信箱内，鼓励幼儿向身边的人分享自己发现。

⒊提醒家长引导幼儿根据气温变化及时增减衣物，多做户外运动保持身体健康。

环境创设

⒈主题墙面环境：布置“找春天”主题墙，将幼儿发现的春天的变化以表征、作品、照片等形式进行展示。

⒉游戏环境：美工区布置“郁金香”主题的写生、折纸等活动，可以与其他区域联动；收集春天的自然物投放在区域游戏中。

本周反思