星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿来园时主动与同伴、老师问好；幼儿自主签到，整理好个人物品，放好水杯并绕好水杯袋；小值日生完成天气、日期版面的更新。

⒉其它：自主选择喜欢的桌面游戏内容进行；为自然角的植物浇水，给小动物喂食，观察水培植物的生长状况并做好记录。

⒊晨谈：与幼儿进行谈话“班级树有什么变化？”“小池塘里有什么？”“爱护身边的花草树木”。

户外锻炼

队列练习：仔细倾听音乐节奏，能够两组交替站立、蹲下变换队形。

操节、韵律活动：随音乐节奏做早操，动作协调、有力，情绪安定愉快。

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：中5班活动室+走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：中4班活动室+走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：中5班活动室+走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能厅游戏区

集体活动

活动一：弯弯绕绕的朋友

（社会）

活动二：糖果店的有奖竞猜（数学）

活动三：风

（语言）

活动四：运蔬菜

（体育）

活动五：春天在哪里

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：家长开放日活动；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）周五：生活馆（重点指导：土豆饼）

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：西跑道；周三：中庭（东北）；周四：中庭（西）；周五：西北跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周二：角色游戏（重点指导：甜品店）；周三：东南跑道（重点指导：户外写生）；周四：角色游戏（重点指导：小超市）；周五：光影长廊＋光影小屋（重点指导：光影游戏）

日 常 生 活

⒈了解春季幼儿园内盛开的花的花期长短，通过寻找、查阅、实验的方法，探索保存花的方法。

⒉继续春天探索小队，聚焦“草丛里有什么”这一话题，带领孩子们带户外发现、探索、讨论，丰富幼儿实践经验。

⒊能根据气候冷暖及时穿脱衣物，以防感冒，做好春季传染病预防。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿共同收集掉落的花卉植物，做成“植物日记”手册，分享、认识新的植物。

⒉和幼儿共同种植一些种子，观察、记录种子发芽的过程。

⒊建议家长带领孩子到农业园、大棚、田野进行活动，并阅读一些相关的图书，拓展孩子的相关经验。

环境创设

⒈主题墙面环境：

继续布置“找春天”主题墙，将孩子们在本周户外的一些探索和活动过程呈现出来。

⒉游戏环境：

收集、增设一些有关昆虫的模型、标本、绘本等。

本周反思