星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接幼儿，支持幼儿相互问早，做好自主签到；值日生做好每日统计，点数自己小组来园的人数。

⒉其它：观察实验区水培组植物根系的变化，尝试记录；对夏季生长的植物进行写生创作。

⒊晨谈：夏天到了，有蝉鸣声，还有什么属于夏天的声音呢？你喜欢夏天的雨吗？下雨的时候你们都会做些什么呢？

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据音乐节奏从大圆圈变成四个小圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：中5班活动室+走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：中4班活动室+走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中5班活动室+走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：多功能厅游戏区

集

体

活

动

活动一：风在哪里

（语言）

活动二：水不见了

（科学）

活动三：乌东德草裙

（美术）

活动四：小青蛙跳荷叶

（体育）

活动五：迷路的小花鸭

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：图书室（重点指导：《蚂蚁和西瓜》）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：中庭（重点指导：造车游戏）

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：西跑道；周三：中庭（东北）；周四：中庭（西）；周五：北跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：甜品店）；周二：角色游戏（重点指导：小超市）；周三：西跑道（重点指导：送快递）；周四：光影长廊＋光影小屋（重点指导：光影游戏）；周五：角色游戏（重点指导：兔兔家）

日 常 生 活

⒈种植园地班级的西瓜长势喜人，提醒幼儿每天散步时经过注意观察西瓜的根茎叶以及果实。

⒉在休息时间，教师可以和幼儿一起阅读关于夏天的绘本，继续了解夏季的自然现象和动植物的生活习性。

⒊随着室温上升，个别幼儿中午胃口不佳，食欲不振，要多注意观察，提醒幼儿多补充水分，适当休息。

⒋班级蚊虫叮咬情况增多，班级内每日开好灭蚊灯，同时收集一些中草药，与幼儿一起制作艾草门挂，驱蚊水等。

家长工作

⒈长利用休息日，在户外和孩子一起玩阳光水枪的亲子游戏，感受夏日玩水的乐趣。

⒉和孩子共同收集一些夏日避暑的工具，尝试使用工具，并在使用时体会其带来的清凉。

⒊家长可以带孩子了解节气的意义与习俗，帮助幼儿了解夏季分别有哪些节气。

环境创设

⒈班级环境：继续创设“嗨！夏天”主题墙，将幼儿寻找、感受到的夏季特征进行呈现，幼儿创设的夏季相关作品进行展示。

⒉游戏环境：角色游戏新增“夏季商店”，售卖驱蚊包、扇子等夏季用品；甜品店增设夏季饮品菜单；医院新增夏季清凉配方。

本周反思