星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：与幼儿热情、亲切地打招呼；关注幼儿来园情绪，用轻抚、拥抱的方式缓解幼儿分离焦虑；引导幼儿关注自己的储物格，按照学号放置自己的个人物品。

⒉其它：请幼儿介绍自己带到自然角的植物，鼓励幼儿自己制作标签；观察自然角植物的腐败情况，及时进行清理。

⒊晨谈：认识新朋友；我变哥哥姐姐了；教室的变化……

户外锻炼

队列练习：回顾上学期的操节，鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中5班活动室+走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：中4班活动室+走廊

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：多功能厅游戏区

集

体

活

动

活动一：数玩具

（数学）

活动二：我们见面了

（社会）

活动三：中班的我

（美术）

活动四：揪尾巴

（体育）

活动五：小仙女的云

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：其他游戏（重点指导：东南跑道）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：科探室（重点指导：纸桥承重）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：西跑道；周三：教学楼南面；周四：中庭（东南）；周五：西南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：面馆）；周二：中庭（重点指导：娃娃家）；周三：西跑道（重点指导：送快递）；周四：图书室（重点指导：我长大了）；周五：角色游戏（重点指导：杂货铺）。

日 常 生 活

⒈和幼儿利用过渡时间翻阅成长册，回顾小班生活点滴，感受自己的成长。

⒉在日常生活中，帮助幼儿了解中班的游戏、生活，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

⒊带领幼儿认识新教室，与幼儿共同讨论上下楼梯的注意点，加强安全教育。

家长工作

⒈建议家长和孩子共同准备好水杯、帽子、餐巾纸等随身物品，做好入园准备。

⒉可以在家中鼓励孩子适当做家务，在班级群中以照片的形式反馈，鼓励幼儿来园后分享“我帮妈妈做的事”。

⒊和孩子畅想中班的游戏、生活，激发幼儿入园兴趣，帮助幼儿做好心理准备。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，关注自己和同伴长大的表现，运用表征的方式记录下来。

⒉提供多种绘画、手工材料，和幼儿共同制作班级全家福并装饰在班级墙面上。

本周反思