星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：以积极的情绪状态迎接幼儿，鼓励幼儿主动与老师同伴打招呼，关注幼儿身体情况。

⒉其它：来园后支持幼儿观察并照顾自然角的动、植物，例如修剪植物、给植物浇水等，大胆交流并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：怎样能交到好朋友；为什么喜欢班级里的新老师；聊聊班里哪些同伴是邻居等……

户外锻炼

队列练习：能在音乐变化的地方，变化队形，基本能找到自己的位置。

学习操节、韵律活动：能跟着音乐节奏做操，动作基本合拍。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：中5班活动室＋走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中4班活动室＋走廊

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能厅

集

体

活

动

活动一：快乐的小推车（体育）

活动二：逛公园

（数学）

活动三：心情转盘

（美术）

活动四：小指勾一勾

（音乐）

活动五：小兔子开铺子（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区）；周二：中庭（重点指导：造车）；周三：生活馆（重点指导：牛奶小圆子）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：东北跑道；周三：中庭（东北）；周四：西跑道；周五：东爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：星星杂货铺）；周三：角色游戏（重点指导：面馆）；周四：光影长廊（重点指导：光影游戏）；周五：科探室（重点指导：纸桥承重）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿关注身边同伴的情绪，在有必要时给朋友鼓励与安慰尝试。

⒉提醒晚来幼儿来园后观察教室门口的晨锻插牌，根据插牌前往相应场地。

⒊户外活动时关注幼儿的运动和出汗情况，幼儿积极参与体育锻炼，及时饮水休息，增强自身抵抗力。

家长工作

⒈家长可以询问幼儿在幼儿园中的好朋友是谁，关心幼儿在园生活。

⒉家园配合引导孩子了解好朋友的生日，制作好朋友生日贺卡。

⒊家长可以在家中录制孩子劳动视频，让孩子感受自己变能干了。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”主题墙，继续丰富主题墙，增添孩子绘画的好朋友有关的内容。

⒉游戏环境：根据主题不断丰富小超市、娃娃家等游戏材料，加强幼儿的角色意识，支持幼儿的游戏活动。

本周反思