星期

内容

二

四

五

六

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：地向孩子们问好，并请他们将水杯和其他物品放置在指定的地方。鼓励孩子们自己挑选游戏。

⒉其它：注意观察幼儿入园后出现感冒、咳嗽症状的个别情况，密切留意其行为表现，并适时给予指导和处理。

⒊晨谈：南瓜的特征，南瓜可以做成什么食物

户外锻炼

⒈引导幼儿听音乐节点，能够快速变换队形由四列变大圆，在变四个小圆，在回到四列队形。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐精神饱满，动作正确的做早操。

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：中庭（东南）

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：8区（西南跑道）

雨天场地：中4班活动室+二楼平台

集体活动

活动一：萝卜青菜我爱吃

   （社会）

活动二：彩色奶牛

     （语言）

活动三：蔬菜汤

      （数学）

活动四：蔬菜大变身

     （美术）

上午游戏

游戏活动

周二：生活馆（重点指导：南瓜小圆子）；周四：区域游戏（重点指导：植物角）；周五：北跑道（重点指导：运输粮食；周六：科探室（重点指导：光影）

下午

活

动

户外活动

周二：东北跑道 周四：西爬笼 周五：西南跑道  周六：教学楼南面

游戏活动

周二：生活馆（重点指导：南瓜小圆子）；周四：角色游戏（面馆、永辉超市）；周五：北跑道（重点指导：运输粮食）；周六：科探室（重点指导：光影）

日 常 生 活

⒈ ⒈引导幼儿在户外活动中，提醒幼儿多喝水，关注幼儿身体出汗情况。

⒉ ⒉午餐期间，鼓励幼儿自主用餐、不挑食，餐后收拾餐盘并归还。

⒊ ⒊日常排队上下楼梯，提醒幼儿扶好扶手注意安全。

家长工作

⒈家长带领幼儿认识蔬菜的品种以及了解蔬菜的营养价值。

⒉日常鼓励幼儿参与简单的生活能力；如：择菜、剥豆子、洗菜等。

⒊与孩子共同进餐，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，家长以身作则培养幼儿荤素搭配、爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒋ ⒈主题墙环境：

⒌ 通过日常活动和集体活动的探索过程，记录并呈现出来。

⒍ ⒉区域与游戏环境：

将蔬菜放置在各个区域，引导幼儿探索；如：南瓜放置科探区，观察种子的特征等。

本周反思