区域名称

美工区

观察对象

周名翼

记录者

仝静铮

观察重点

幼儿在区域游戏时的专注力、在折纸时使用的方法。

幼儿活动情况记录

幼儿行为分析

区域游戏中，名翼选择在美工区进行折纸飞机，他先拿了一张正方形的纸，熟练的将纸进行折叠，折了几次后，折出了一个纸飞机。

旁边的小朋友看到了，说：“哇！好漂亮！你能帮我也叠一个吗？”名翼点点头说：“好的。”

《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域（二）表现与创造在目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现中在4-5岁幼儿中提到经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

活动中名翼能够根据自己的兴趣选择折飞机，步骤较为清楚，能够投入在其中，感受到手工活动的快乐。

教师

后续

的支持

⒈在区域中为幼儿的纸工活动提供展示台，激发幼儿的自信心与成就感。

⒉为幼儿提供纸工方面的绘本书籍，便于幼儿在区域游戏中自主欣赏创作。