小雨、欣欣和琪琪三个小朋友在表演区表演节目，三个小朋友各自选择了自己表演的道具，小雨选择了蜜蜂手偶，欣欣选择了小话筒，琪琪选择了铃鼓，三个小朋友站成一排，欣欣开始唱了：“小马小马，摇着尾巴……”琪琪在他的旁边敲铃鼓打节奏，小雨跟着欣欣的歌声摆动着小蜜蜂。唱完一曲，三个孩子看到了我，对我说道：“老师，老师，你来看我们表演唱歌！”。

    《指南》提出教师要“提供机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”在表演区游戏中，小雨、欣欣和琪琪都能够利用表演区的道具进行表演：歌唱、打击伴奏、手偶表演，在表演过程中相互配合，合作完成了一出歌曲表演，可以看出孩子们在游戏中的交往水平比较高，已经出现了合作游戏的行为。在表演完一曲后，孩子们主动邀请老师来欣赏表演，可以看出孩子们对自己的表演还是非常有成就感的，表现欲很强。