第 7 周计划
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《找春天》 班级：中6班 日期：3月20日～3月24日 带班老师：张玲玲（上）、童雨（下）
本周重点 |
⒈观察春天花儿和树的特征，说说大树和花的作用，知道它与我们生活密不可分，知道保护环境的重要，萌发对季节变换与自然界变化关系的兴趣。 ⒉教师和幼儿一起去结识校园内的动物朋友，尝试在生活中以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心照顾朋友。 ⒊组织幼儿观察自己带来的植物，发现植物的生长变化，利用散步时间观察校园的植物，感受植物美化环境作用。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师问候，将自己的物品放置在书包柜中。 ⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能为小动物喂食，换水；能记录自己观察到的植物与动物的变化。 ⒊晨谈：你知道哪些树和花？树和花有什么用呢？你喜欢的花是什么？有哪些花可以吃？…… |
户外锻炼 |
操节、韵律活动： ⒈随乐有序进行四列纵队、两列纵队、圆形队形变化。 ⒉听好音乐旋律，动作合拍、有力地做早操；能力强的幼儿上前领操。 |
场地：1区中庭（东） 重点指导：鼓励幼儿自主选择喜欢的材料进行游戏，尝试将材料进行组合，尝试多样玩法。 |
场地：7区教学楼南面 |
场地：9区西爬笼 重点指导：鼓励幼儿手脚并用进行攀爬，发展幼儿的手脚协调配合能力。 |
场地：8区东爬笼 重点指导：引导幼儿手脚灵活配合进行攀爬，发展攀爬能力。 |
场地：2区西跑道 重点指导：。 |
集 体 活 动 |
生成活动：春天的电话（语言） |
活动二：迎春花 （美术） |
活动三：小熊砍树 （社会） |
活动四：盼盼的树朋友 （科学） |
活动五：猫头鹰抓田鼠 （体育） |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：北山坡+玻璃房（重点指导：美术创想）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：北山坡+玻璃房（重点指导：美术创作）；周五：区域游戏（重点推荐：语言区）。 |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一：东南跑道；周二：东爬笼；周三：北跑道；周四：中庭（东）；周五：沙池区。 |
游戏活动 |
周一：北山坡+玻璃房（重点指导：美术创想）；周二：角色游戏（重点指导：小超市）；周三：北山坡+玻璃房（重点指导：美术创作））；周四：角色游戏（重点指导：小医院）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家） |
日 常 生 活 |
1.户外散步活动中，引导幼儿寻找幼儿园里绽开的花，观察花苞、花瓣的颜色、形状等。 2.午睡提醒幼儿自己脱下的外套折叠整齐，并摆放在床上，安静入睡。 3.课间玩一些安静的游戏，如看书、拼图、折手帕等，知道不随便打扰别人。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长和幼儿利用周末休息时间外出踏青，找一找春天，观察春天花草树木的变化，并用照片或绘画形式记录下来。 12.请孩子寻找家中所有用木料做成的东西，说说哪个房间的木制品最多。 3.在家中和孩子动手种植盆花，观察、记录、表述花的生长变化。 |
环境创设 |
⒈主题墙面环境：继续布置“找春天”专栏，将幼儿探索的花朋友、树朋友以及花朝节活动呈现出来。 ⒉在散步的时候指导幼儿观察校园里面的树和花。 ⒊进一步丰富美工区环境，呈现与春天相关的作品，营造“春天来了”。 |
本周反思 |
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