角色游戏开始的时候，霖霖邀请其他小朋友和她一起玩：“涵涵，你来跟我一起玩，今天我们去外面的娃娃机过生日吧！”涵涵：“可是我想和熙熙一起玩的。”霖霖：“那你们两都跟我一起玩，一个做姐姐，一个做妈妈。还有一个做客人。”涵涵：“好啊。”霖霖：“我们一起去找熙熙，跟她讲好。”

  霖霖：“涵涵你做姐姐，熙熙你做客人，我就做妈妈，好不好。”熙熙：“我也想做客人。”霖霖：“那怎么办？”霖霖跳着说：“那就我们两都做客人吧！我们两假装从外面进来的，我们先去小卖部买点礼物。”

    评价：霖霖能够在游戏前简单计划自己的游戏内容和伙伴，在游戏中华，霖霖能够自主地分配角色，在过程中出现问题和争执的时候，霖霖能通过协商解决问题，帮助同伴获得愉快的游戏体验。

    回应：

    1.将幼儿的游戏过程记录下来，可以用展板的形式呈现幼儿的游戏过程吗，并与她一起讨论。

    2.拍摄视频，在游戏结束后，帮助幼儿回顾自己的游戏过程，进行反思与下一步的计划，并且集体讨论。