星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：做好礼貌教育，主动热情和幼儿打招呼，和个别幼儿聊聊天气变冷了要注意什么。

⒉其它：提醒幼儿关注自然角“红薯”的生长情况，尝试根据泥土的干燥与湿润判断是否为它浇水并进行观察记录。

⒊晨谈：你喜欢什么颜色？看到这些颜色你想到什么？

户外锻炼

队列练习：初步尝试新队形，尝试两两互相配合做动作，并用两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐节奏做动作，在音乐变化的地方知道相应的队形变化。

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能厅

晴天场地：4区：东南跑道

雨天场地：西南楼梯

集

体

活

动

活动一：调皮的七彩光

（语言）

活动二：七彩虾

（社会）

活动三：七色花开

（体育）

活动四：我喜欢秋天的模样

（音乐）

活动五：蜘蛛和糖果店

（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点指导：《如果你捡到一片叶子》）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：区域游戏（重点指导：生活区）；周五：生活馆（重点指导：青菜面片汤）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：教学楼南面；周三：东爬笼；周四：西南跑道；周五：西爬笼。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：修理厂）；周二：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周三：美术室（重点指导：七彩自然）；周四：中庭（重点指导：造车）；周五：角色游戏（重点指导：美发店）

日常生活

⒈通过欣赏、观察、采摘等一系列活动，让幼儿在大自然中感受美，发现动植物在自然中的变化。

⒉通过日常谈话、阅读、分享等活动，知道情绪无好坏，欢乐、悲伤、愤怒都是我们真实的体验。引导幼儿正确认识情绪、合理发泄情绪。

⒊天气渐冷，午睡时加强巡视，帮助幼儿盖被，纠正幼儿睡姿，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。

⒋上下楼梯注意靠右行，一步一台阶，小手扶好扶手，不推不挤，不跳台阶，眼睛看好脚下，注意安全。

家长工作

⒈家长和幼儿一同欣赏、感受秋天的美，一同参与各种农作物的收获等，丰富和拓展幼儿对于秋天的认识和理解。

⒉收集各种秋天的农作物如：红薯、柿子、麦穗、柚子等，感受秋天是个丰收的季节。

⒊开展亲子分享情绪小时光活动，爸爸妈妈和孩子聊聊自己的情绪，帮助幼儿在认识自己情绪的同时也能尝试关注他人的情绪。

环境创设

⒈主题环境：围绕主题，创设“七彩世界”主题环境，如：丰富班级丰收角、艺术作品等渲染季节氛围。

⒉游戏环境：投放各种农作物实物及放大镜、记录纸等，增添幼儿百科全书或科学绘本，支持幼儿对农作物进行比较与探究，发现农作物的多样性。

本周反思