星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿自主签到、更新日期、天气情况，并与同伴进行分享。

⒉其他：鼓励幼儿整理自己的物品，照顾自然角中的动植物，如给小乌龟、小金鱼换水，给红薯藤修剪黄叶等，晾晒区的物品翻面等。

⒊晨谈：我们的城市太仓有哪些交通，平时会乘坐什么交通工具出行，和幼儿一起讨论乘坐交通工具的注意事项。

户外锻炼

队列练习：在音乐间奏的地方变化新队形，两两互相配合做动作，并用两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能厅

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：西南楼梯

集

体

活

动

活动一：小房子

（语言）

活动二：我喜欢秋天的模样

（音乐）

活动三：跳跃的小鹿

（体育）

活动四：筷子搭桥

（科学）

活动五：大海里的船

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：建构室（重点指导：太仓建筑之古镇）；周二：区域游戏（重点指导：生活区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：东南跑道（重点指导：户外种植园地）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：教学楼南面；周三：东爬笼；周四：西南跑道；周五：西爬笼。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：修理厂）；周二：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周三：科探室（重点指导：风的变化）；周四：中庭（重点指导：造车）；周五：角色游戏（重点指导：美发店）

日常生活

⒈鼓励幼儿收集太仓特色物品（如太仓特产包装），在班级分享交流，感受物品背后的太仓故事。

⒉利用图片、视频等资源，一起了解太仓的历史文化和名胜古迹，如沙溪古镇、弇山园等，拓宽幼儿的视野，增强幼儿对家乡的认知。

⒊引导幼儿观察身边的环境变化，如道路两旁树木的落叶情况、公园里花草的变化等，培养幼儿的观察力和环保意识。提醒幼儿在季节交替时注意个人卫生，如勤洗手、洗脸，保持身体清洁，预防疾病的发生。

⒋最近气温变化明显，日常活动中提醒幼儿根据温度增减衣物；户外活动中及时垫好汗巾，提醒幼儿擦汗、喝水，预防感冒。

⒌交通安全：通过模拟游戏让幼儿了解正确佩戴头盔的方法，增强幼儿的交通安全意识。鼓励幼儿在园内行走时注意避让障碍物，不推挤同伴，学会排队等待，培养幼儿的规则意识和自我保护能力。

家长工作

⒈请家长利用周末时间带幼儿参观太仓的特色景点或品尝特色美食，并和幼儿一起讨论这些特色背后的文化和故事，回来后鼓励幼儿在班级中分享自己的所见所闻。

⒉提醒家长关注幼儿在季节交替时的穿衣情况，根据天气变化及时为幼儿增减衣物，避免幼儿着凉或过热。

⒊鼓励家长在家中和幼儿一起进行一些简单的科学小实验或亲子游戏，如用筷子搭桥、观察植物的生长等，激发幼儿对科学探索的兴趣。

环境创设

⒈主题环境：

在教室布置“我们的城市——太仓”主题墙，展示幼儿收集的太仓特色物品照片、绘画作品以及手工制作的太仓建筑模型等，营造浓厚的家乡氛围，激发幼儿对家乡的热爱。

⒉游戏环境：创设“太仓美食街”角色区，投放各种太仓特色美食的图片、模型以及餐具等道具，让幼儿在角色扮演中进一步了解太仓的美食文化。

本周反思