星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴互相问候，激励幼儿讲礼貌。

⒉其它：引导幼儿照料自然角中动植物并做好记录、观察；一起规划自然角的环境；做好自主签到。

⒊晨谈：幼儿园的变化、上大班我的变化、长大后，我想……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉引导幼儿熟悉音乐、律动，学做新操；动作有力。

场地：9区西跑道

重点指导：鼓励幼儿自主设计跑酷路线，进行游戏，不断挑战。

场地：3区中庭西

重点指导：鼓励幼儿自主设计安吉梯路线，进行游戏，不断挑战。

场地：5区东北跑道

重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行攀爬、滚球等游戏。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用球类、小型器械等材料在爬笼上增设关卡，进行游戏闯关。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。

集

体

活

动

活动一：七色花

（语言）

活动二：大手牵小手

（社会）

活动三：变脸

（美术）

活动四：小老鼠与泡泡糖（音乐）

活动五：有趣的种子

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：建构室（重点指导：图书馆）；周四：建构室（重点指导：游乐场）；周五：区域游戏（重点指导：语言区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：北跑道；周三：中庭西；周四：西南跑道；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：建构室（重点指导：天安门）；周二：建构室（重点指导：体育馆）；周三：角色游戏（重点指导：医院）；周四：角色游戏（重点指导：超市）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿认识自我，能够拥有自信，在不断探索的过程中发现事物的变化、体验生活的多姿多彩。

⒉日常活动中，鼓励幼儿做哥哥姐姐，带小班弟弟妹妹进行游戏，照顾弟弟妹妹。

⒊提醒幼儿多洗手多喝水，保持良好的个人卫生。

家长工作

⒈与家长一同培养幼儿早睡早起的生活习惯，尽快适应幼儿园的作息制度，保证幼儿身心健康愉悦。

⒉和孩子一起讲讲自己暑假中的变化以及在新学期中的打算，家长真诚地给孩子提出适宜的期望，增强幼儿对新学期的信心和期待感。

⒊丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程，在家也可以同步进行种植。

环境创设

⒈主题环境：丰富班级的自然角，与幼儿一起制作记录本，供幼儿观察、记录动植物的生长过程。

⒉游戏环境：继续丰富游戏环境，根据幼儿的游戏需求增添相应材料。

本周反思