星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情和幼儿问好，鼓励同伴间相互问好；鼓励幼儿有序做好来园签到，及时收拾整理签到桌面。

⒉其它：记录自然角中小麦在沙土、水中的生长过程，对比不同生长环境下小麦的生长情况；照料蚕宝宝、小蝌蚪，做好观察与记录。

⒊晨谈：蚕宝宝是怎么吃桑叶的？怎么给蚕宝宝换桑叶？沙、土、水中的小麦有什么不同？

户外锻炼

操节、韵律活动：

队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从圆圈两列纵队再变成四列纵队，保持队列整齐。

操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力；鼓励做操有力的幼儿上前领操。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用爬笼进行吊环、走平衡木的运动，发展幼儿的耐力与平衡力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：鼓励幼儿利用跑、跨、跳、攀爬等动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：教室及走廊
重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：提供皮筋、蹦床、垫子等，鼓励幼儿用不同材料进行跳跃，发展幼儿弹跳能力。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将桌子、椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行攀爬运球等游戏。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：鼓励幼儿利用梯子、垫子自主设计上下楼梯的滑行或爬行路线，发展身体协调性与肌肉力量。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：鼓励幼儿自主设计跑酷路线，进行游戏，不断挑战，发展走、跑、跳等综合能力。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿创设蹦床与其他材料结合的不同玩法，体验多元运动乐趣。

集体

活动

活动一：梦来过了

（语言）

活动二：忙忙碌碌的夜晚

（社会）

活动三：好玩的泡泡

（体育）

活动四：星月夜

（美术）

活动五：小红帽捡松果

（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：区域游戏（重点指导：语言区）；周三：西跑道（重点指导：运粮食）；周四：图书室（重点指导：绘本阅读：小种子）；周五：区域游戏（重点指导：自然角）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（西）；周二：东南跑道；周三：教学楼南侧；周四：西跑道；周五：北山坡。

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车运货）；周二：角色游戏（重点指导：飞机场）；周三：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：东南跑道（重点指导：清理鸭舍）。

日 常 生 活

⒈在散步时在园中寻找桑叶，讨论桑叶和其他叶子之间的异同。

⒉主动谈论关于大自然的一些话题，引导幼儿关注周围动植物的生长与变化。

⒊日常生活中关注大自然天气的变化，针对不同天气与幼儿进行相应探索，如：雨天听雨观雨。

家长工作

⒈建议家长有条件的与幼儿一起采摘桑叶、喂养蚕宝宝，并做好观察与记录。

⒉带领幼儿收看天气预报，鼓励幼儿关注每日天气及天气变化对生活带来的影响。

⒊利用双休空闲时间，多带领幼儿到户外感受阳光、空气，增强幼儿体质的同时让幼儿充分感受大自然的美好。

环境创设

⒈主题环境：设立“蚕宝宝与小蝌蚪的成长”专栏，可以以绘画、表征及照片的形式呈现出来，鼓励幼儿持续探究蚕宝宝与小蝌蚪的生长变化。

⒉游戏环境：将幼儿关于蚕宝宝、小蝌蚪的作品或者自制的大自然事物的绘本呈现在环境中，既可以相互欣赏，又可以美化环境。