第 2 周计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《变变变》 班级：大1班 日期：9月9日～9月13日 带班老师：吉晓莉、俞越
本周重点 |
⒈带领幼儿从认识幼儿园的变化到认识自身的变化、周围同伴的变化，引发幼儿对身边人事物的关注，思索变化发生的原因，讨论变化发生的价值和意义，大胆说出自己的看法。 ⒉进一步支持幼儿探索变化的现象及变化发生的原因，在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿尝试记录自己的来园时间。 ⒉其它：观察自然角，给多肉松土，照顾小乌龟，做好自然角照顾记录。 ⒊晨谈：我的变化……我的同伴不一样了…… |
户外锻炼 |
操节、韵律活动： ⒈引导幼儿学习新的操节，基本能够跟随节奏正确做动作。 ⒉引导幼儿跟随音乐节奏大胆地做动作；动作有力。 |
晴天场地：8区西南跑道 重点指导：设置不同障碍物，鼓励幼儿绕着障碍物骑行，发展幼儿平衡能力。 雨天场地：多功能室游戏区 重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬 |
晴天场地：3区中庭（西） 重点指导：鼓励励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行活动，不断挑战，发展幼儿平衡能力。 雨天场地：西南楼梯 重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。 |
晴天场地：11区西爬笼 重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 雨天场地：多功能厅外 重点指导：鼓励幼儿将桌子、椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。 |
晴天场地：9区西跑道 重点指导：能借助木板、跑酷器械等自主设置跑酷障碍赛道，大胆挑战。 雨天场地：三楼走廊 重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。 |
晴天场地：4区东南跑道 重点指导：结合一定的小型器械进行攀爬等运动；在沙池内铺设垫子，鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。 雨天场地：西北楼梯 重点指导：鼓励幼儿利用梯子、垫子自主设计上下楼梯的滑行或爬行路线，发展身体协调性与肌肉力量。 |
集 体 活 动 |
活动一：我会变 （音乐） |
活动二：城市老鼠和乡下老鼠 （语言） |
活动三：圆柱体与长方体 （数学） |
活动四：新闻分享 （社会） |
活动五：呼啦圈玩玩乐 （体育） |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一：区域游戏（重点关注：科探区）；周二：生活馆（重点关注：煮白露茶）；周三：区域游戏（重点关注：益智区）；周四：中庭（重点关注：跳房子）；周五：区域游戏（重点关注：生活区） |
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下 午 活动 |
户外活动 |
周一：南大门；周二：东北跑道；周三：西爬笼；周四：中庭（东北）；周五：中庭（西）。 |
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游戏活动 |
周一：中庭（重点关注：多样材料搭建车子）；周二：角色游戏（重点关注：超市）；周三：生活馆（重点关注：葱油拌面）；周四：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周五：角色游戏（重点关注：太阳剧场） |
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日 常 生 活 |
⒈鼓励幼儿认识自我，能够拥有自信，在不断探索的过程中发现事物的变化、体验生活的多姿多彩。。 ⒉日常活动中，鼓励幼儿做哥哥姐姐，带小班弟弟妹妹进行游戏，照顾弟弟妹妹。 ⒊在散步中感受周围环境的变化，能够和同伴说出自己的发现。 |
家长工作 |
⒈与家长一同培养幼儿早睡早起的生活习惯，尽快适应幼儿园的作息制度，保证幼儿身心健康愉悦。 ⒉和幼儿一起讲讲自己暑假中的变化以及在新学期中的打算，家长真诚地给孩子提出适宜的期望，增强幼儿对新学期的信心和期待感。 ⒊和幼儿一起准备一些植物、饲养的动物来园，丰富班级自然角；在家也可以同步进行种植。 |
环境创设 |
⒈主题环境：丰富班级的自然角，与幼儿一起制作记录本，供幼儿观察、记录动植物的生长过程。 ⒉游戏环境：继续丰富游戏环境，根据幼儿的游戏需求增添相应材料。 |
本周反思 |
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