星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到；关注同伴的来园情况，提醒未签到的幼儿签到。

⒉其它：观察自然角的动植物，值日生做好照顾和记录；观察自然角植物的生长情况，记录自己的发现。

⒊晨谈：光有什么颜色？光是怎么形成的？

户外锻炼

队列练习：尝试看好指挥与同伴合作做操，能交替做动作。

操节、韵律活动：随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满；个别幼儿上前领操。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用球类、小型器械等材料在爬笼上增设关卡，进行游戏闯关。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：能手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：鼓励幼儿自主摆放障碍物，并绕开障碍物进行骑行游戏，发展协调能力。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中增设小关卡，锻炼攀爬、平衡等综合能力。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：能自主选择投掷材料，尝试不同高度的投射游戏，发展手眼协调与投准能力。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿够瓶跳跃游戏中，不断挑战自己，提升跳跃能力。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：能自主将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行活动，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：能尝试挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

集

体

活

动

活动一：秋天的雨

（语言）

活动二：蜘蛛和糖果店

（数学）

活动三：兔八哥协奏曲

（体育）

活动四：星空

（美术）

活动五：大家一起去旅行

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：木工坊（重点指导：小小木工初体验）；周二：光影长廊＋光影小屋；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：东南跑道；周三：西北跑道；周四：南大门；周五：东爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：星星超市）；周二：角色游戏（重点指导：美食街）；周三：生活馆（重点指导：南瓜小圆子）；周四：西跑道（重点指导：骑行）；周五：角色游戏（重点指导：太阳剧场）。

日 常 生 活

⒈散步时和幼儿一起欣赏光影长廊中的色彩变化，说说自己的感受和发现。

⒉户外活动时与幼儿一起谈谈大自然的一些秘密，找找秋天的颜色。

⒊提供彩色光影片片，模仿马蒂斯进行作画。

家长工作

⒈利用周末空闲时间，和幼儿一起到户外进行活动，发现秋天色彩的绚丽并收集一些幼儿觉得能代表秋天色彩的物品。

⒉带领幼儿阅读一些相关绘本，培养幼儿对颜色的感知能力，感受不同颜色带来的不同情感。

⒊尝试在家中进行一些色彩小实验，例如制造彩虹、吹彩色泡泡等。

环境创设

⒈主题环境：布置“七彩世界”主题墙，将幼儿的讨论发现呈现在环境中。

⒉游戏环境：将收集到的不同颜色的树叶，投放到游戏区中丰富游戏内容：如：黄树叶——烤土豆片、红树叶——烤肉串等等。