星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：礼貌教育，主动与教师、同伴打招呼，及时自主签到。

⒉其它：观察自然角的动植物，根据实际情况照顾它们并做好记录。

⒊晨谈：颜色是怎么来的；什么是中国红……

户外锻炼

队列练习：尝试看好指挥在圆圈与四列纵队之前切换。

操节、韵律活动：随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满；个别幼儿上前领操。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行活动，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：能手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿够瓶跳跃游戏中，不断挑战自己，提升跳跃能力。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中增设小关卡，锻炼攀爬、平衡等综合能力。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：能自主选择投掷材料，尝试不同高度的投射游戏，发展手眼协调与投准能力。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：鼓励幼儿自主摆放障碍物，并绕开障碍物进行骑行游戏，发展协调能力。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：能自主将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用球类、小型器械等材料在爬笼上增设关卡，进行游戏闯关。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：能尝试挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

集

体

活

动

活动一：人造彩虹

（科学）

活动二：金鸡独立对对碰

（体育）

活动三：说声谢谢

（社会）

活动四：神秘的黑白格子画（美术）

活动五：四季妈妈的四个娃娃（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：木工坊（重点指导：小小木工）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：西跑道（重点指导：运送粮食）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：西跑道；周三：南大门；周四：教学楼南面；周五：东爬笼

游戏活动

周一：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：美食街）；周四：生活馆（重点指导：冬至糍粑）；周五：角色游戏（重点指导：太阳剧场）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察幼儿园以及社区环境中自然的色彩变化，寻找自然界不同的色彩。

⒉户外活动时与幼儿一起谈谈大自然的一些秘密，找找冬天的颜色。

⒊提供各种制造彩虹的材料，鼓励幼儿记录探究，大胆尝试各种方式。

家长工作

⒈利用周末空闲时间，和孩子一起感受冬日的自然和天气的变化，感受大自然冬日的色彩。

⒉带领幼儿阅读一些相关绘本，培养幼儿对颜色的感知能力，感受不同颜色带来的不同情感。

⒋邀请家长入园，开展好家长开放日活动，进一步做好家园沟通与共育。

环境创设

⒈主题环境：布置“七彩世界”主题墙，对幼儿感兴趣的话题、颜色的探究等进行讨论，呈现幼儿多样表征。

⒉游戏环境：将收集到的不同颜色的树叶，投放到游戏区中丰富游戏内容：如：黄树叶——烤土豆片、红树叶——烤肉串等等。