星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：主动热情和幼儿打招呼，用拥抱、摸摸小脑袋等方式增进感情。

⒉其它：鼓励幼儿照顾自然角的动植物，观察对比大棚中的蚕豆与露天蚕豆生长情况，并能用适宜的工具进行测量。

⒊晨谈：我喜欢的动物；动物是什么走路的；动物如何过冬。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满。

⒉引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：西南楼梯

集

体

活

动

活动一：兔八哥协奏曲

（体育）

活动二：动物，我们的朋友（社会）

活动三：大熊有个小麻烦

（语言）

活动四：美丽的动物花纹

（美术）

活动五：动物怎样睡觉

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：建构室（重点指导：动物世界1）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：建构室（重点指导：动物世界4）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：东北跑道；周四：中庭（东南）；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：驻唱乐队）；周三：生活馆（重点指导：红糖糍粑）；周四：西跑道（重点指导：接力运输）；周五：角色游戏（重点指导：串串店）。

日 常 生 活

⒈散步时，鼓励幼儿将自己认识的动物用肢体动作表现出来。

⒉和幼儿一起猜或编有关动物的谜语，进一步了解动物的外形特征。

⒊户外活动时提醒出汗幼儿脱掉外套，垫好汗巾，回活动室后先洗手再喝水。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末时间带领幼儿去动物园、海洋馆感受动物的多样性，丰富幼儿经验。

⒉建议家长和孩子收集动物自我保护和环境保护方面的资料，观看相关影片，知道如何爱护动物。

⒊和孩子共同饲养小狗、小猫、小金鱼、小兔等动物，说说应该如何照顾和保护小动物，尝试制定相应的饲养计划。

环境创设

⒈主题环境：共同布置“动物，我们的朋友”主题墙；将幼儿收集的有关动物的问题以及话题讨论等内容展示于主题墙。

⒉游戏环境：制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区。