星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：主动进行自主签到，根据时钟显示记录下自己的来园时间。愿意用问早、打招呼、拥抱等方式与老师、同伴问候。

⒉其它：观察并照顾自然角的植物，例如修剪植物、给植物浇水等，大胆交流并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我家的小宠物；小动物是怎么过冬的

户外锻炼

队列练习：能以两两交换的形式进行队列变换，能根据音乐和同伴做不一样的动作。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：西南楼梯

集

体

活

动

活动一：我家是动物园

（语言）

活动二：一分钟

（社会）

活动三：幼儿园的动物

（美术）

活动四：单脚大作战

（体育）

活动五：动物的便便（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：南大门（重点指导：动物园）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：图书室（重点推荐“与动物有关的绘本”）；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：南大门；周三：西北跑道；周四：东爬笼；周五：西跑道。

游戏活动

周一：北山坡＋玻璃房；周二：角色游戏（重点指导：太阳剧场）；周三：角色游戏（重点指导：小医院）；周四：科探室（重点指导：有趣的磁铁）；周五：角色游戏（重点指导：美食街）。

日 常 生 活

⒈能围绕感兴趣的话题，与小组同伴分工，协作，主动积极地收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。

⒉收集菜叶子、胡萝卜等饲养区小动物爱吃的食物进行饲养活动，体验照护小动物的快乐情绪。

⒊户外晨锻时将双手露在外面，方便运动，以防发生危险；天气渐冷，能根据自身需求及时穿脱衣物、垫汗背巾，关注自己身体的变化防止感冒。

家长工作

⒈可以带幼儿到图书馆，翻阅动物百科等图书、绘本，丰富相关的动物知识与内容。

⒉可以利用休息日带孩子参观动物园、自然博物馆、花鸟市场等，加深对动物的了解和认识。

⒊结合日常的生活，与幼儿说说动物与人们生活的密切关系，关注、解答幼儿关于动物的问题。

环境创设

⒈环境布置：创设主题墙，呈现幼儿观察饲养区动物的照片，呈现幼儿对于小兔子、小鸭子等常见动物的讨论和探究过程。

⒉游戏环境：区域游戏中提供雪花片、阿基米德积木、毛线等低结构材料，探索、制作与动物相关的立体作品。