星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿互相问好，进行自主签到；签到过程中注意及时收拾整理，保持签到桌整洁。

⒉其它：观察、记录自然角中土豆的生长过程，对比不同培植方式下土豆的生长情况。

⒊晨谈：“我们如何保护大自然的动植物”、“我了解的大自然现象”。

户外锻炼

队列练习：能以转圈、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：西南楼梯

集体

活动

活动一：沉与浮（科学）

活动二：脚上跳球（体育）

活动三：小露珠（语言）

活动四：我爱你（音乐）

活动五：柳树轻拂（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：图书室（重点指导：绘本《月亮，晚上好》）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：生活馆（重点指导：香蕉松饼）；周五：角色游戏（重点指导：理发店）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（西）；周二：东爬笼；周三：中庭：教学楼南面；周四：西爬笼；周五：西跑道

游戏活动

周一：图书室（重点指导：绘本故事创编）；周二：角色游戏（重点指导：美发店）；周三：光影长廊＋光影小屋（重点指导：影子的重叠）；周四：西跑道（重点指导：小小交警）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）

日 常 生 活

⒈在散步等活动中，带幼儿一起观察梨花的变化，了解梨花的花期和花、叶的生长顺序。

⒉主动谈论关于大自然的一些话题，萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。

⒊早中晚温差较大，提醒幼儿根据自己需要穿脱衣物，出汗后及时擦汗，不要挂汗吹风。

家长工作

⒈将土豆的种植情况告知家长同步了解，可以在家长一同学习了解植物生长所需要的条件，幼儿来园互相讨论。

⒉带领幼儿收看天气预报，有意鼓励幼儿关注每日天气及天气变化对生活带来的影响。

⒊利用双休空闲时间，多带领幼儿到户外感受阳光、空气，增强幼儿体质的同时让幼儿充分感受大自然的美好。

环境创设

⒈主题环境：

继续与孩子一起完善“大自然的语言”的班级环境布置，丰富主题墙。

⒉游戏环境：

在区域游戏中增添一些树叶、花瓣，利用自然物开展各种各样的活动，例如生活区用迎春花编织，美工区花朵写生、奶茶店加入鲜花小料，中餐馆制作鲜花饼等。