幼儿活动情况记录

经过前几次的观察，发现幼儿的自我服务能力都有所提升，可以看到他们的小鞋子都摆放菲很整齐。

幼儿行为分析

《指南》中指出：“大班幼儿能按类别整理好自己的物品。”幼儿能够知道鞋子摆在地上，衣服叠在脚边等。

教师后续的支持

⒈幼儿在午睡中如果出现新的问题，帮助幼儿解决。

⒉正面积极肯定幼儿的表现，和幼儿进行更深层次的对于午睡的探索