幼儿活动情况记录
发店在招聘美容师，幼儿对老板说：“老板，我想当美容师，我跟妈妈做过美容，我会。”老板点头答应了。幼儿搬了张桌子当小床，让第一个客人睡在上面，自己站在客人头睡的一头，双手在客人的脸上来回交替轻轻按摩，从脸颊到额头，接着下巴最后停在脸上用力往下压点，完成那些动作后，找来一张白纸，用笔画了个大大剪下又在上面剪了几个洞，然后把纸敷在了客人的脸上，就是面膜了，客人闭上眼睛尽情享受着，幼儿问：“舒服吗?”客人回：“舒服的我都要睡着了。”
幼儿行为分析
【社会领域（一）人际交往】目标3 具有自尊、自信、自主的表现（1）能按自己的想法进行游戏或其他活动。
幼儿的学习是以直接经验为基础，整个游戏活动幼儿的动作等都很熟练，幼儿看过美容师的动作，所以能乐意大胆去应聘美容师这个角色。说明在为客人服务时能把已有的经验迁移运用到游戏中，熟练地模仿美容师简单的手部按摩动作
教师后续的支持
生活中结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
幼儿发现来理发的人很少，需要改建。引导孩子们讨论如何重新扩建装修理发店的门面？尝试制定改建计划。
