星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流。幼儿自主签到，根据幼儿签到情况进行个别指导。

⒉其它：自主照料自然角里的动植物，并做好相关记录；鼓励幼儿自主收拾桌面，提高自我服务的意识。

⒊晨谈：你知道有哪些珍惜保护动物吗？这些动物为什么变得很稀有了？我们怎么保护它们？在冬天，我们怎么照顾自然角动物。

户外锻炼

队列练习：根据音乐节奏，有序地进行队形变化从四排变成两个大圆，根据音乐节奏，再回到四排。

操节、韵律活动：以积极地状态进行操节、韵律活动。动作有力、到位，富有节奏感。

场地：6区北山坡

重点指导：鼓励幼儿自主进行攀爬游戏，可以设计闯关游戏，不断挑战，发展幼儿四肢肌肉动作。

场地：8区西南跑道

重点指导：鼓励幼儿自主摆放障碍物，并绕开障碍物进行骑行运动，发展协调能力。

场地：9区西跑道

重点指导：通过跨栏、跳板发展幼儿的弹跳能力。提供多样的小型器械，如跳绳、踩高跷增加晨锻的挑战性，发展幼儿身体协调能力。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主摆放材料，创设闯关赛道，提升蹦跳、攀爬、跨越等能力，锻炼幼儿腿部肌肉发展

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计安吉梯路线，进行游戏，不断挑战，发展幼儿手臂肌肉动作

集

体

活

动

活动一：你真好（语言）

活动二：小狗抬轿

（音乐）

活动三：兔八哥的协奏曲

（体育）

活动四：动物，我们的朋友

（社会）

活动五：动物怎样睡觉

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：户外角色（重点指导：小舞台）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：户外角色（重点指导：饮料店）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（西）；周二：中庭（东）；周三：东爬笼；周四：教学楼南面；周五：西爬笼。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：照相馆）；周二：户外角色（重点指导：野炊）；周三：户外角色（重点指导：娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周五：角色游戏（重点指导：照相馆）。

日 常 生 活

⒈开展一些动物折纸游戏活动，在折纸的过程中感受动物的特征。
⒉与幼儿一起讨论恐龙为什么会灭绝，一起查阅资料然后交流。  
⒊在日常生活中鼓励幼儿学一学小动物的样子，开展动物模仿秀等活动，加深对动物的认识。
⒋提醒幼儿在活动中及时穿脱衣服及休息，并注意洗手时卷起袖管。

家长工作

⒈请家长在家中利用多种资源（如图片、图书、录像等）和孩子一起观察一些常见动物的生活习性，介绍动物和人类之间的关系，丰富孩子有关动物的知识经验。

⒉收集一些动物自我保护和环境保护方面的资料，丰富有关知识。

⒊和幼儿一起饲养小动物，并观察动物的生长状况。

环境创设

⒈主题环境：展示幼儿制作的各种有关保护动物的宣传展板。

⒉游戏环境：班级环境中布置一块区域来摆放幼儿收集的动物图书，引导幼儿阅读；把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿多去使用。

本周反思