星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：来园的幼儿自主签到，用抱一抱、摸摸小脑袋、互动小游戏的方式和同伴打招呼。

⒉其它：能主动观察自然角内植物的生长情况（重点观察芋艿）；能自主选择记录方式将自己的发现或者问题收集起来。

⒊晨谈：你的家乡哪些地方？那里有什么特色？我家乡的语言是怎么说的？……

户外锻炼

队列练习：能相互配合做动作，跟着音乐节段完成内外双圈——四列纵队——交错前后——左右交换——五列星型纵队——一个大圈这几个队形的变化，做到快、整、齐。

学习操节、韵律活动：能跟随节奏和音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：7教学楼南边

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：大4教室＋走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能室游戏区外

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：大5班教室＋走廊

集

体

活

动

活动一：一寸虫

（数学

活动二：我们的祖国真大（语言）

活动三：中华瑰宝知多少

（社会）

活动四：国旗红红的哩

（音乐）

活动五：江南水乡

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：中庭（重点指导：合作造车）；周二：东南跑道（重点指导：自然写生）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭东北；周三：西爬笼；周四：西南跑道；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：角色游戏（重点指导：叮咚超市）；

周三：西跑道（重点指导：绕障碍骑行）；周四：美术室（重点指导：秋日树林）

周五：图书室（重点指导：阅读与我们的城市相关的绘本）；

日 常 生 活

⒈引导幼儿了解中国的重大成就，认识中国与世界的著名建筑等，鼓励幼儿互相交流。

⒉关注幼儿出行方式，提醒幼儿坐汽车要系好安全带，乘坐电瓶车要带好头盔。

⒊天气渐冷，关注幼儿运动后及时补充水分，并给出汗幼儿垫汗巾。

家长工作

⒈与孩子一起聊聊自己的家乡都有哪些山水风光或者名胜古迹，生活的太仓有哪些名胜古迹。

⒉有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子们欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。

⒊利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起创设《了不起的中国》主题墙，通过增设“民族特色互动”墙面，感受中国文化的丰富多彩。

⒉游戏环境：

⑴根据幼儿兴趣方向，师幼共同商议、在美工区增设瓷器欣赏与创作区域。

⑵根据幼儿自己的需求收集角色游戏相关材料、例如服装、饰品等，布置游戏环境。

本周反思

本周继续开展《中国娃》主题活动，着重解多个民族以及他们的传统习俗文化，结合班级内个别少数民族幼儿，使幼儿更能贴近生活的感受不同的民族文化等。通过开展不同领域的活动，帮助幼儿了解多个民族以及他们的传统习俗文化，与同伴交流自己的旅游经历，萌发热爱祖国、热爱人民的爱国主义情感。在与家长的沟通中，鼓励家长与幼儿聊一聊自己曾经旅游的景点，以及自己喜欢名胜古迹有哪些，引导幼儿有意识地欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。