星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴问好，观察自己的来园时间，找到对应格子进行签到；更新日期，记录今日的天气情况，并与同伴进行分享。

⒉其他：鼓励幼儿整理自己的物品，例如将自己的物品放入格子里，观察照料自然角的花生、芋艿、红薯等植物，并记录自己的观察发现。

⒊晨谈：我知道的关于中国的传统故事.......；我知道的不同民族的服饰（例如班级中有苗族的幼儿，可以分享相关服饰特征）。

户外锻炼

队列练习：初步尝试新队形，尝试两两互相配合做动作，并用两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐节奏做动作，在音乐变化的地方知道相应的队形变化。

晴天场地：8区：西南跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：大4教室＋走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室游戏区外

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：大5班教室＋走廊

集

体

活

动

活动一：有趣的汉字

（科学）

活动二：踩高跷

（体育）

活动三：国旗多美丽

（音乐）

活动四：天安门

（语言）

活动五：人脸像

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：南大门（重点指导：建构天安门1）；周二：南大门（重点指导：建构天安门2）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭东北；周三：西爬笼；周四：西南跑道；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：超市）；周二：角色游戏（重点指导：烧烤店）；周三：南大门（重点指导：天坛1）；周四：南大门（重点指导：天坛2）；周五：南大门（重点指导：长城）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿收集中国之最或世界之最的有关图片，例如中国最长的河是长江等，互相观看、交流。

⒉通过绘本、视频等向幼儿介绍一些有关世界各国的不同肤色人种，认识到世界的多样性。

⒊利用图书、图片等多种形式，了解我国一些著名的物产和自然风光，例如桂林的喀斯特地貌等。

家长工作

⒈鼓励家长准备一些具有中国特色的小摆件、照片等等，告诉孩子与之相关的小故事。

⒉鼓励家长为孩子提供一些测量工具，鼓励孩子测量家中物体的长度。

⒊鼓励家长跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色。

环境创设

⒈主题环境：创设与主题相关的话题墙及活动区域，将幼儿绘画的脸谱、中国建筑等作品用于环境创设。

⒉游戏环境：收集秋季的自然材料投放进角色游戏中，鼓励幼儿运用材料创新玩法、丰富游戏情节与内容，体验变化与创造的乐趣。

本周反思