第 4 周计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《变变变》 班级：大3班 日期：9月23日～9月27日 带班老师：戴艳婷、李晓菲
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《变变变》，从自身变化扩展到环境的变化中，重点关注幼儿关注的种植及植物的变化，根据幼儿认知方式、特点及规律,与幼儿一起去探索种子的秘密，发现种子是多种多样的，对探究植物的秘密及生长变化产生兴趣。 ⒉鼓励幼儿在观察、种植、品尝的过程中感受到种子对植物生长的意义以及种子与人们生活的紧密联系，感受种子及植物对人们生活带来的改变。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流。提醒幼儿放好自己的物品，挂好衣物并整理小柜子，自主签到。 ⒉其它：提醒幼儿照顾自然角中的动植物，并做好观察记录。 ⒊晨谈：说一说自然角种子的变化；家里种植的植物有哪些…… |
户外锻炼 |
操节、韵律活动： ⒈引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。 ⒉引导幼儿跟随音乐节奏大胆地做动作；动作有力。 |
晴天场地：11区西爬笼 重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
雨天场地：西北楼梯 重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。 |
晴天场地：9区西跑道 重点指导：能借助木板、跑酷器械等自主设置跑酷障碍赛道，大胆挑战。 雨天场地：多功能厅外 重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。 |
晴天场地：5区东北跑道 重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行攀爬、滚球等游戏。 雨天场地：西南楼梯 重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。 |
晴天场地：2区中庭（东南） 重点指导：鼓励幼儿自主设计游戏场景，能够带物品进行攀爬。 雨天场地：大4班教室走廊 重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。 |
晴天场地：8区西南跑道 重点指导：设置不同障碍物，鼓励幼儿绕着障碍物骑行，发展幼儿平衡能力。
雨天场地：大5班教室走廊 重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。 |
集 体 活 动 |
活动一：子儿，吐吐 （语言） |
活动二：剥花生 （数学） |
活动三：我是控球小将 （体育） |
活动四：种子粘贴画 （美术） |
活动五：拔根芦柴花（音乐） |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一：区域游戏（重点关注：建构区）；周二：区域游戏（重点关注：美工区）；周三：中庭（重点关注：造小车）；周四：东南跑道（重点关注：写生）；周五：区域游戏（重点关注：生活区） |
下 午 活动 |
户外活动 |
周一：中庭（东北）；周二：东爬笼；周三：西南跑道；周四：北山坡；周五：东南跑道。 |
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游戏活动 |
周一：角色游戏（重点关注：小超市）；周二：图书室（重点关注：四季的变化）；周三：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周四：角色游戏（重点关注：理发店）；周五：生活馆（重点关注：牛奶汤） |
日 常 生 活 |
1.组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子。 2.整理幼儿在“小问号”主题提出的有关植物、种子的问题，并进行讨论和解答。 3.日常生活中，散步时观察周围环境中的变化。 |
家长工作 |
⒈请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。 ⒉与家长一起收集各类种子，优化自然角。 ⒊平时提醒孩子用眼卫生，适时传授一些眼睛方面的小知识。 |
环境创设 |
⒈主题环境：利用幼儿收集的各种有种子的植物、果实、蔬菜等物品创设作品，并进行展示。 ⒉游戏环境：提供半成品材料，在角色游戏中，引导幼儿丰富游戏内容。 |
