星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴互相问候，激励幼儿讲礼貌。

⒉其它：观察带来的植物的生长情况；一起规划自然角的环境；做好自主签到。

⒊晨谈：我的变化、幼儿园的变化、长大后，我想……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉引导幼儿跟随音乐节奏大胆地做动作；动作有力。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：能借助木板、跑酷器械等自主设置跑酷障碍赛道，大胆挑战。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：结合一定的小型器械进行攀爬等运动；在沙池内铺设垫子，鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主设计游戏场景，能够带物品进行攀爬。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：设置不同障碍物，鼓励幼儿绕着障碍物骑行，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集

体

活

动

活动一：城市老鼠和乡下老鼠

（语言）

活动二：新闻分享

（社会）

活动三：我会变

（音乐）

活动四：圆柱体与长方体

（数学）

活动五：拼板玩玩乐

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点关注：建构区）；周二：区域游戏（重点关注：美工区）；周三：区域游戏（重点关注：生活区）；周四：图书室（重点关注：自主阅读）；周五：图书室（重点关注：自主阅读）

游戏活动

周一：角色游戏（重点关注：小超市）；周二：光影长廊➕光影小屋（重点关注：影子的变化）；周三：东南跑道（重点关注：写生）；周四：角色游戏（重点关注：理发店）；周五：角色游戏（重点关注：娃娃家）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿认识自我，能够拥有自信，在不断探索的过程中发现事物的变化、体验生活的多姿多彩。。

⒉日常活动中，鼓励幼儿做哥哥姐姐，带小班弟弟妹妹进行游戏，照顾弟弟妹妹。

⒊散步中，感受周围环境的变化。

家长工作

⒈与家长一同培养幼儿早睡早起的生活习惯，尽快适应幼儿园的作息制度，保证幼儿身心健康愉悦。

⒉和孩子一起讲讲自己暑假中的变化以及在新学期中的打算，家长真诚地给孩子提出适宜的期望，增强幼儿对新学期的信心和期待感。

⒊和孩子一起准备一些植物、饲养的动物来园，丰富班级自然角；在家也可以同步进行种植。

环境创设

⒈主题环境：丰富班级的自然角，与幼儿一起制作记录本，供幼儿观察、记录动植物的生长过程。

⒉游戏环境：继续丰富游戏环境，根据幼儿的游戏需求增添相应材料。